“MOOC+SPOC+翻转课堂”混合教学模式在创新创业教育的教学实践探究

发布时间：2024-03-09 20:14

　　在全球信息化背景下,将创新创业教育、 MOOC、翻转课堂有机融合,构建"MOOC+SPOC+翻转课堂"混合教学模式,以武汉商学院《创业基础》课程进行教学改革。通过一学期的教学实践,运用问卷法和访谈法,发现这种混合式教学模式对学生各方面都有明显的促进作用,不论在理论知识的学习还是能力发展方面都有极大的提升。改革创新创业通识教育,培养符合地方高校实际、契合相关行业和专业特色的创新型人才,从而有助于为地方高校寻找到适合自身发展特点的教学实践培养模式提供参考。

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【部分图文】：

图1“MOOC+SPOC+翻转课堂”混合式教学实践

如图1所示，首先建立班级QQ群，选择一名学生作为老师的助教，设为群管理员，对他提出具体要求。QQ交流群是师生交流互动，辅助教学的一个平台，主要功能是教师在课前提前一周发布学习资源及学习任务单，由学生助教将同学在学习中遇到的问题分组进行讨论，然后由每组派一个代表进行总结、评价。对于....