基于OBE理念的“电工技术”一流课程建设改革研究

发布时间：2023-08-20 10:23

　　OBE理念的核心即学生中心、产出导向、持续改进,一流本科课程建设旨在消灭"水课",建设具有高阶性、创新性和挑战度的高质量课程。OBE理念要通过课程体系建设这个核心环节执行和完成。一流课程建设最终的目的是用OBE理念培养学生。以"电工技术"课程为例,从授课理念、讲授内容、课堂教法以及质量评价四个方面提出了一流课程建设措施,探索了OBE理念下课程建设的关键点,形成了保证课堂教学持续改进的闭环机制,为学生中心和成果产出提供了保障。

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【文章目录】：
一、引言
二、OBE理念下一流本科课程建设的背景和意义
    （一）一流本科课程建设是新时代对高校课程提出的新要求
    （二）课程建设是工程教育认证的基本单元，是衡量毕业要求达成的主要判据
    （三）“电工技术”课程已近获批为山东省一流本科课程
三、OBE理念下“电工技术”一流课程建设举措
    （一）转变传统的课程教授理念，建立以学生为中心的教学模式
    （二）实施更新教学内容，坚持知识培养与能力传授一体化教学
    （三）综合运用多种教法，广泛应用新媒体教学技术和手段
    （四）基于OBE理念，建立教学过程质量监控和考核评价机制
四、结语



本文编号：3843032