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生物化学实验精品在线开放课程的建设与研究

发布时间:2022-12-06 18:49
  分析了我国实验精品在线开放课程的现状,如实验实训类公开视频少,模式单一,课程类型不够系统多样,建设难度大等问题。以生物化学实验精品视频公开课的建设为例,探讨了打造实验类精品在线开放课程的策略,激发教师的积极性,准确定位建设目标、组建建设团队、撰写拍摄脚本、提纲和讲稿等准备工作,对教学内容、教学方法、视频风格进行优化设计。通过认真拍摄视频素材,重视视频的后期制作,严格把控质量验收关,精心制作实验课程的视频内容,为数字化背景下MOOC实验教学视频的建设打下坚实基础,为在校大学生提供优质的MOOC学习资源。 

【文章页数】:4 页

【文章目录】:
0 引 言
1 实验精品在线开放课程的现状及问题分析
2 打造实验精品在线开放课程的策略
    2.1 激发教师建设的积极性
    2.2 做好课程建设的准备工作
        (1) 准确定位建设目标。
        (2) 组建建设团队。
        (3) 撰写拍摄脚本、提纲和讲稿。
        (4) 做好实验准备。
    2.3 设计视频内容
        (1) 教学内容设计。
        (2) 教学方法设计。
        (3) 视频风格设计。
3 精心制作实验精品在线开放课程视频
    3.1 认真拍摄视频素材
    3.2 重视视频的后期制作
    3.3 严格把控质量验收关
4 结 语


【参考文献】:
期刊论文
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[7]生物化学糖代谢自主实验的设计探讨[J]. 王黎芳,陈文虎,杜蓬,刘小香,覃江凤,孙爱华.  基础医学教育. 2017(04)
[8]基于MOOC的程序设计开放实验平台的构建[J]. 许小东,吴军强,刘小晶.  实验室研究与探索. 2017(04)
[9]慕课实践教学模式构建——以视频拍摄课程为例[J]. 黄伟波,刘燕霞.  中国现代教育装备. 2016(19)
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本文编号:3711446

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