心理灵活性对青少年网络游戏成瘾的心理作用机制
发布时间：2022-02-28 22:00
随着互联网的进一步横向与纵向发展,网络对人们的日常生活和学习方式的影响无处不在,由此引发的青少年网络游戏成瘾行为已经成为心理学与教育学研究者十分关注的一个重要问题。特别是,过度沉迷于网络游戏对青少年的身心、学业以及人际关系造成的不良影响受到广泛关注,因此,揭示青少年网络游戏成瘾的形成机制已成为心理学与教育学研究重点之一。本研究拟从心理灵活性入手,通过两项研究探讨心理灵活性对我国青少年网络游戏成瘾的作用机制。研究一采用横断面研究设计,考察自我同情在心理灵活性与青少年网络游戏成瘾形成之间的中介作用机制;在此基础上,研究二采用干预研究设计,考察青少年的网络游戏成瘾能否通过心理灵活性的提高而获得改善。两项研究具体阐述如下:研究一（横断面研究设计）以705名中学生为研究对象,采用心理灵活性问卷、自我同情问卷、网络游戏成瘾问卷对被试进行心理学调查,主要研究结果如下:（1）经验性回避和认知融合与自我同情呈显著负相关、与网络游戏成瘾显著正相关;自我同情与网络游戏成瘾显著负相关;经验性回避和认知融合与消极自我同情显著负相关;认知融合与积极自我同情显著正相关;积极自我同情和消极自我同情与网络游戏成瘾显著负...
【文章来源】：陕西师范大学陕西省211工程院校教育部直属院校
【文章页数】：70 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
第一章 文献综述
1.1 网络游戏成瘾
1.1.1 网络游戏成瘾的概述
1.1.2 网络游戏成瘾的测量
1.1.3 网络游戏成瘾的相关研究
1.1.4 网络游戏成瘾的干预研究
1.2 心理灵活性
1.2.1 心理灵活性的概述
1.2.2 心理灵活性的测量
1.2.3 心理灵活性的相关研究
1.3 自我同情
1.3.1 自我同情的概述
1.3.2 自我同情的测量
1.3.3 自我同情的相关研究
1.4 心理灵活性、自我同情、及网络游戏成瘾三者之间的关系
1.4.1 心理灵活性对网络游戏成瘾的预测作用
1.4.2 自我同情对网络游戏成瘾的预测作用
1.4.3 心理灵活性与自我同情之间的关系
第二章 问题提出与研究内容
2.1 理论假设模型
2.2 研究内容
2.2.1 研究一: 横断面研究
2.2.2 研究二: 干预研究
2.3 研究意义
2.3.1 理论意义
2.3.2 实践意义
第三章 研究一: 青少年心理灵活性、自我同情及网络游戏成瘾的关系研究
3.1 研究目的
3.2 研究假设
3.3 研究方法
3.3.1 研究设计
3.3.2 研究对象
3.3.3 研究工具
3.3.4 数据分析
3.4 研究结果
3.4.1 青少年心理灵活性、自我同情及网络游戏成瘾描述性统计分析
3.4.2 青少年心理灵活性、自我同情及网络游戏成瘾的相关分析
3.4.3 青少年心理灵活性与网络游戏成瘾的关系:自我同情的中介效应
3.5 讨论
3.5.1 青少年心理灵活性、自我同情及网络游戏成瘾的特征
3.5.2 青少年心理灵活性、自我同情及网络游戏成瘾的相关关系
3.5.3 青少年心理灵活性与网络游戏成瘾的关系:自我同情的中介效应
第四章 研究二: 接纳承诺疗法对青少年网络游戏成瘾的改善效应: 心理灵活性与自我同情的作用机制
4.1 研究目的
4.2 研究假设
4.3 研究方法
4.3.1 研究设计
4.3.2 研究对象
4.3.3 研究工具
4.3.4 干预实施
4.4 研究结果
4.4.1 描述性统计分析
4.4.2 接纳承诺疗法对网络游戏成瘾的改善效应
4.4.3 小组成员的主观评估结果
4.5 讨论
第五章 研究结论
第六章 研究创新、不足与展望
6.1 研究创新
6.2 研究不足与展望
参考文献
附录
致谢
攻读硕士学位期间的研究成果
【参考文献】：
期刊论文
[1]北京市大兴区部分中小学生网络成瘾倾向及影响因素研究[J]. 李慧,马迎华. 首都公共卫生. 2019(01)
[2]音乐团体治疗对大学生心理灵活性及心理压力的干预研究[J]. 徐璐. 艺术教育. 2018(22)
[3]东莞市某高校医学研究生焦虑、压力知觉、应付方式与心理灵活性的关系[J]. 张琳娜,褚成静. 医学与社会. 2018(10)
[4]养育心理灵活性与学龄前儿童亲子依恋的关系[J]. 付桐,吴婷,王分分,龙红,王继源,陈玥,白晓宇,吴梦雪,朱丽莎,祝卓宏. 中国心理卫生杂志. 2018(10)
[5]初中生班级团体依恋、自悯与学习倦怠的关系[J]. 江永强,邵云天,蔺秀云,何先友. 心理发展与教育. 2018(04)
[6]家庭沙盘游戏治疗对青少年网络成瘾的干预研究[J]. 张利滨,王亚静,李刚,蔡素平. 广东医科大学学报. 2018(03)
[7]大学新生自悯与大学适应性的关系研究[J]. 张超凡,安莉娟. 邯郸职业技术学院学报. 2018(01)
[8]《2017年中国网络安全报告》发布[J]. 阮斌. 计算机与网络. 2018(05)
[9]接纳与承诺疗法在物质依赖中的应用[J]. 吕知璐,蒋京川. 中国药物滥用防治杂志. 2018(01)
[10]心理灵活性在大学生D型人格与病理性网络使用间的中介作用[J]. 黄飞,郭林鑫,朱雪梅,祝卓宏. 中华行为医学与脑科学杂志. 2017 (12)
硕士论文
[1]萨提亚家庭治疗模式介入青少年网络成瘾的个案研究[D]. 齐振雅.兰州大学 2018
[2]初中生心理韧性、自我同情与适应取向心理健康关系及干预研究[D]. 武宇腾.陕西师范大学 2018
[3]大学生自我同情、应对方式与主观幸福感的关系[D]. 胡小兵.河南大学 2013
[4]青少年网络游戏成瘾问卷编制及干预研究[D]. 李波.重庆师范大学 2013
[5]以己为景和正念录音训练对大学生心理灵活性和情绪的影响[D]. 陈琳.哈尔滨工程大学 2013
[6]大学生网络游戏成瘾与心理健康水平的关系研究[D]. 杨仕进.广西师范大学 2008
本文编号：3645653
【文章来源】：陕西师范大学陕西省211工程院校教育部直属院校
【文章页数】：70 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
第一章 文献综述
1.1 网络游戏成瘾
1.1.1 网络游戏成瘾的概述
1.1.2 网络游戏成瘾的测量
1.1.3 网络游戏成瘾的相关研究
1.1.4 网络游戏成瘾的干预研究
1.2 心理灵活性
1.2.1 心理灵活性的概述
1.2.2 心理灵活性的测量
1.2.3 心理灵活性的相关研究
1.3 自我同情
1.3.1 自我同情的概述
1.3.2 自我同情的测量
1.3.3 自我同情的相关研究
1.4 心理灵活性、自我同情、及网络游戏成瘾三者之间的关系
1.4.1 心理灵活性对网络游戏成瘾的预测作用
1.4.2 自我同情对网络游戏成瘾的预测作用
1.4.3 心理灵活性与自我同情之间的关系
第二章 问题提出与研究内容
2.1 理论假设模型
2.2 研究内容
2.2.1 研究一: 横断面研究
2.2.2 研究二: 干预研究
2.3 研究意义
2.3.1 理论意义
2.3.2 实践意义
第三章 研究一: 青少年心理灵活性、自我同情及网络游戏成瘾的关系研究
3.1 研究目的
3.2 研究假设
3.3 研究方法
3.3.1 研究设计
3.3.2 研究对象
3.3.3 研究工具
3.3.4 数据分析
3.4 研究结果
3.4.1 青少年心理灵活性、自我同情及网络游戏成瘾描述性统计分析
3.4.2 青少年心理灵活性、自我同情及网络游戏成瘾的相关分析
3.4.3 青少年心理灵活性与网络游戏成瘾的关系:自我同情的中介效应
3.5 讨论
3.5.1 青少年心理灵活性、自我同情及网络游戏成瘾的特征
3.5.2 青少年心理灵活性、自我同情及网络游戏成瘾的相关关系
3.5.3 青少年心理灵活性与网络游戏成瘾的关系:自我同情的中介效应
第四章 研究二: 接纳承诺疗法对青少年网络游戏成瘾的改善效应: 心理灵活性与自我同情的作用机制
4.1 研究目的
4.2 研究假设
4.3 研究方法
4.3.1 研究设计
4.3.2 研究对象
4.3.3 研究工具
4.3.4 干预实施
4.4 研究结果
4.4.1 描述性统计分析
4.4.2 接纳承诺疗法对网络游戏成瘾的改善效应
4.4.3 小组成员的主观评估结果
4.5 讨论
第五章 研究结论
第六章 研究创新、不足与展望
6.1 研究创新
6.2 研究不足与展望
参考文献
附录
致谢
攻读硕士学位期间的研究成果
【参考文献】：
期刊论文
[1]北京市大兴区部分中小学生网络成瘾倾向及影响因素研究[J]. 李慧,马迎华. 首都公共卫生. 2019(01)
[2]音乐团体治疗对大学生心理灵活性及心理压力的干预研究[J]. 徐璐. 艺术教育. 2018(22)
[3]东莞市某高校医学研究生焦虑、压力知觉、应付方式与心理灵活性的关系[J]. 张琳娜,褚成静. 医学与社会. 2018(10)
[4]养育心理灵活性与学龄前儿童亲子依恋的关系[J]. 付桐,吴婷,王分分,龙红,王继源,陈玥,白晓宇,吴梦雪,朱丽莎,祝卓宏. 中国心理卫生杂志. 2018(10)
[5]初中生班级团体依恋、自悯与学习倦怠的关系[J]. 江永强,邵云天,蔺秀云,何先友. 心理发展与教育. 2018(04)
[6]家庭沙盘游戏治疗对青少年网络成瘾的干预研究[J]. 张利滨,王亚静,李刚,蔡素平. 广东医科大学学报. 2018(03)
[7]大学新生自悯与大学适应性的关系研究[J]. 张超凡,安莉娟. 邯郸职业技术学院学报. 2018(01)
[8]《2017年中国网络安全报告》发布[J]. 阮斌. 计算机与网络. 2018(05)
[9]接纳与承诺疗法在物质依赖中的应用[J]. 吕知璐,蒋京川. 中国药物滥用防治杂志. 2018(01)
[10]心理灵活性在大学生D型人格与病理性网络使用间的中介作用[J]. 黄飞,郭林鑫,朱雪梅,祝卓宏. 中华行为医学与脑科学杂志. 2017 (12)
硕士论文
[1]萨提亚家庭治疗模式介入青少年网络成瘾的个案研究[D]. 齐振雅.兰州大学 2018
[2]初中生心理韧性、自我同情与适应取向心理健康关系及干预研究[D]. 武宇腾.陕西师范大学 2018
[3]大学生自我同情、应对方式与主观幸福感的关系[D]. 胡小兵.河南大学 2013
[4]青少年网络游戏成瘾问卷编制及干预研究[D]. 李波.重庆师范大学 2013
[5]以己为景和正念录音训练对大学生心理灵活性和情绪的影响[D]. 陈琳.哈尔滨工程大学 2013
[6]大学生网络游戏成瘾与心理健康水平的关系研究[D]. 杨仕进.广西师范大学 2008
本文编号：3645653
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