混合式教学在传染病学中的应用探索

发布时间：2024-02-25 22:12

　　当前传染病学成为现代医学教育与研究的重要领域,一直以来受到人们的关注与重视,同时新发传染病的不断出现又引发了一系列新的问题,这对传染病学教学提出了新的挑战,因此改善传染病学教学方式迫在眉睫。随着网络信息技术的飞速发展与教育改革的不断深入,传染病学教学方式创新面临新的发展契机。混合式教学是一种新型教学模式,开展混合式教学有利于学生进行深度思考和学习,也有利于提升学生的学习效果。论文对传染病学教学存在的问题进行分析,并深入探索了混合式教学在传染病学中的应用,对提高传染病学教学质量与效果、提升学生的综合素养具有重要意义。

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【文章目录】：
一、传染病学教学存在的问题分析
    1. 教学内容跟不上时代发展。
    2. 教学方式方法缺乏新意。
    3. 教学考核方式较为单一。
    4. 教学课时不断压缩。
二、混合式教学在传染病学中的应用探索
    1. 更新与合理调整教学内容，增强传染病学的吸引力。
    2. 变革与优化教学方式，提升传染病学教学的效果。
    3. 改进传染病学实践教学方法。
    4. 建立客观、综合的考核评价体系。



本文编号：3910920