翻转课堂理念在会计信息化实践教学中的应用探究

发布时间：2023-04-11 02:54

　　近年来,教育工作者越来越重视学生作为课堂教学主体的作用。这一观念可以很好地转化教师与学生之间的关系,让学生能够更加积极、主动地参与到学习中来。在大学校园的课堂教学当中,学生已经拥有了很强的独立自主意识及自主探索知识的能力。教师只需要健全相应的制度,在教学探索中给予更多的指导,就可以让学生顺利完成自主探索知识的过程。本文基于翻转课堂的理念,探讨在会计信息化实践教学中如何推进学生的自主探索。

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【文章目录】：
一、翻转课堂对会计信息化实践教学的作用
    (一)锻炼学生的实际操作技能
    (二)帮助学生统筹知识构架
二、在会计信息化教学当中实施翻转课堂的策略
    (一)客观条件要保障学生自主探究的可行性
    (二)教师转型为学生学习的参与者



本文编号：3789192