初中生物学课件资源的开发与利用研究

发布时间：2024-04-14 01:20

　　随着现代化信息技术的不断发展,多媒体课件资源被广泛应用到教育领域,为教育的改革提供了非常有效的技术手段。但是相关资料显示,以信息技术作为课件辅助教学的方式不仅没有对学生的学习成绩产生显著的正面效果,甚至还反过来影响了课堂教学效果和教学质量。因此,研究如何正确地开发与利用初中生物学课件资源,促使初中生物学课件资源成为教学者提升教学效果重要的辅助是目前广大教育工作者迫切需要解决的问题。本文以初中生物学教学为例,探究如何通过多媒体与信息技术相结合的教学手段开发和利用多媒体课件资源来创新课堂教学方式,旨在使教师的教学过程更加生动形象,教学内容更加丰富,从而更有效地激发学生的学习兴趣,提升教学效果。本课题采用了文献研究法、案例分析法、问卷调查法和行动研究法等教育研究方法。本论文分六章对初中生物学课件资源的开发与利用课题进行了研究,主要如下:第一章分析了本文的研究背景与意义,介绍了课件教学的国内外现状,并提出了研究内容及方法。第二章主要通过文献研究法对课件教学的相关概念和理论进行总结梳理。主要包括:建构主义学习理论、教学策略设计、视觉传达设计理论、认知负荷理论和教育心理学,并对《义务教育生物学课程...

【文章页数】：63 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图4.214.3实践教学结果与分析

图4.21实践教学结果与分析问卷调查的结果分析次问卷调查的主要目的是通过分析多媒体课件在初中生物学教学中的实

本文编号：3953904