文化育人视域下瑶族优秀民俗文化的育人价值及实现路径研究
发布时间：2023-08-09 16:43
瑶族是我国南方极富创造力和斗争精神的伟大民族。在长期的社会历史演进中,瑶族人民以其自身的聪明才智和勤劳的双手创造了丰富多彩的瑶族民俗文化,丰富着中华历史文化的宝库。瑶族优秀民俗文化是瑶族民俗文化中的精华,体现着瑶族独有的民族文化特性、文化心理特征、文化价值理念。作为中华传统文化的一部分,瑶族优秀民俗文化是新时代思想政治教育文化育人的珍贵资源,具有家国情怀培育、道德品行教化、人文素养提升、健康情操陶冶、奋斗精神涵养、创新精神引导和民族精神凝聚的育人价值。进入新时代,以瑶族优秀民俗文化育人、化人能够促进新时代思想政治教育文化育人实践的深入、内容的充实、方式方法的创新,弘扬和传承中华优秀传统文化,培育中华文化自信。本论文研究坚持以马克思主义理论为指导,以瑶族优秀民俗文化为主要研究内容,以思想政治教育学为核心,基于田野调查的基础上分析、概括、总结了瑶族优秀民俗文化的内容及特征,探讨了瑶族优秀民俗文化在新时代思想政治教育文化育人实践中的育人价值及其实现路径原则。全文共分为五个部分:第一部分介绍了本论文选题的背景及研究的意义,分析了当前国内外研究的现状,阐述了本论文研究采取的方法、创新点及拟解决的...
【文章页数】：76 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
1.1 论文选题的背景及研究的意义
1.1.1 选题的背景
1.1.2 研究的意义
1.2 国内外研究现状及述评
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究现状
1.2.3 相关研究现状述评
1.3 研究的方法及创新点
1.3.1 研究的方法
1.3.2 研究的创新点
1.4 拟解决的关键问题
第2章 瑶族优秀民俗文化的育人价值相关概念及理论基础
2.1 相关概念
2.1.1 瑶族及其概况
2.1.2 瑶族优秀民俗文化
2.1.3 文化育人价值
2.2 理论基础
2.2.1 马克思主义经典文化观
2.2.2 中国共产党的文化观
2.2.3 思想政治教育与文化相关的理论
第3章 瑶族优秀民俗文化的基本内容及特征
3.1 瑶族优秀民俗文化的基本内容
3.1.1 瑶族物质生活民俗文化
3.1.2 瑶族精神生活民俗文化
3.1.3 瑶族社会生活民俗文化
3.2 瑶族优秀民俗文化的基本特征
3.2.1 鲜明的民族性与地域性
3.2.2 突出的群众性与创新性
3.2.3 独特的教育性与传承性
第4章 瑶族优秀民俗文化的育人价值分析
4.1 瑶族优秀民俗文化育人价值凸显的依据
4.1.1 新时代思想政治教育发展的时代要求
4.1.2 弘扬和传承中华优秀传统文化的时代使命
4.1.3 瑶族优秀民俗文化承载着文化育人的基本内容
4.2 瑶族优秀民俗文化的育人价值
4.2.1 家国情怀的培育价值
4.2.2 道德品行的教化价值
4.2.3 人文素养的提升价值
4.2.4 健康情操的陶冶价值
4.2.5 奋斗精神的涵养价值
4.2.6 创新精神的引导价值
4.2.7 民族精神的凝聚价值
第5章 瑶族优秀民俗文化育人价值实现的路径原则
5.1 坚持科学思想指导的原则
5.1.1 坚持马克思主义理论的科学指导
5.1.2 坚持习近平传统文化观的科学指导
5.2 坚定瑶族优秀民俗文化育人价值的自信
5.2.1 正确认识瑶族,增进对瑶族的认同
5.2.2 科学对待瑶族文化,增强瑶族文化自信
5.2.3 理性分析瑶族民俗,加大瑶族民俗的挖掘力度
5.3 创造性转化创新性发展瑶族优秀民俗文化
5.3.1 以社会主义核心价值观引领瑶族优秀民俗文化
5.3.2 运用辩证的方法重构瑶族优秀民俗文化的结构
5.3.3 正确处理瑶族优秀民俗文化传承与创新的关系
5.4 拓宽瑶族优秀民俗文化育人的场域
5.4.1 融入家庭,重视家庭在育人过程中的基础作用
5.4.2 融入学校,重视学校在育人过程中的主导作用
5.4.3 融入社会,重视社会环境在育人过程中的濡染作用
5.4.4 融入媒体,重视网络媒体在育人过程中的推动作用
结论与展望
参考文献
攻读学位期间的学术论文与研究成果
致谢
本文编号：3840600
【文章页数】：76 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
1.1 论文选题的背景及研究的意义
1.1.1 选题的背景
1.1.2 研究的意义
1.2 国内外研究现状及述评
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究现状
1.2.3 相关研究现状述评
1.3 研究的方法及创新点
1.3.1 研究的方法
1.3.2 研究的创新点
1.4 拟解决的关键问题
第2章 瑶族优秀民俗文化的育人价值相关概念及理论基础
2.1 相关概念
2.1.1 瑶族及其概况
2.1.2 瑶族优秀民俗文化
2.1.3 文化育人价值
2.2 理论基础
2.2.1 马克思主义经典文化观
2.2.2 中国共产党的文化观
2.2.3 思想政治教育与文化相关的理论
第3章 瑶族优秀民俗文化的基本内容及特征
3.1 瑶族优秀民俗文化的基本内容
3.1.1 瑶族物质生活民俗文化
3.1.2 瑶族精神生活民俗文化
3.1.3 瑶族社会生活民俗文化
3.2 瑶族优秀民俗文化的基本特征
3.2.1 鲜明的民族性与地域性
3.2.2 突出的群众性与创新性
3.2.3 独特的教育性与传承性
第4章 瑶族优秀民俗文化的育人价值分析
4.1 瑶族优秀民俗文化育人价值凸显的依据
4.1.1 新时代思想政治教育发展的时代要求
4.1.2 弘扬和传承中华优秀传统文化的时代使命
4.1.3 瑶族优秀民俗文化承载着文化育人的基本内容
4.2 瑶族优秀民俗文化的育人价值
4.2.1 家国情怀的培育价值
4.2.2 道德品行的教化价值
4.2.3 人文素养的提升价值
4.2.4 健康情操的陶冶价值
4.2.5 奋斗精神的涵养价值
4.2.6 创新精神的引导价值
4.2.7 民族精神的凝聚价值
第5章 瑶族优秀民俗文化育人价值实现的路径原则
5.1 坚持科学思想指导的原则
5.1.1 坚持马克思主义理论的科学指导
5.1.2 坚持习近平传统文化观的科学指导
5.2 坚定瑶族优秀民俗文化育人价值的自信
5.2.1 正确认识瑶族,增进对瑶族的认同
5.2.2 科学对待瑶族文化,增强瑶族文化自信
5.2.3 理性分析瑶族民俗,加大瑶族民俗的挖掘力度
5.3 创造性转化创新性发展瑶族优秀民俗文化
5.3.1 以社会主义核心价值观引领瑶族优秀民俗文化
5.3.2 运用辩证的方法重构瑶族优秀民俗文化的结构
5.3.3 正确处理瑶族优秀民俗文化传承与创新的关系
5.4 拓宽瑶族优秀民俗文化育人的场域
5.4.1 融入家庭,重视家庭在育人过程中的基础作用
5.4.2 融入学校,重视学校在育人过程中的主导作用
5.4.3 融入社会,重视社会环境在育人过程中的濡染作用
5.4.4 融入媒体,重视网络媒体在育人过程中的推动作用
结论与展望
参考文献
攻读学位期间的学术论文与研究成果
致谢
本文编号：3840600
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