基于以人为本思想的农村初中英语课堂教学管理策略研究

发布时间：2022-01-06 03:51

　　以人为本思想是伴随着人文主义运动的进行应运而生,是我国科学发展观的核心思想。它作为一种教育理念,随着社会的不断自我完善和发展。以人为中心的核心思想,在当今中国已经成为我国国策中不可忽视的一个重要环节贯穿于社会生活,教育,工作等各个环节之中。随着全球化的不断推进,教育事业已经逐步脱离了原有的单纯地以传授书本知识为主的教育模式转向了培养新时代社会所需要的具又创新能力的人才为中心的教育发展方向逐步推进。而在教育过程中,其主体地位随着新课程标准改革的要求,其重要性显得日益显著,而不可忽视。新课程标准改革的已经进行了 15年的时间了,诚然,伴随着一代又一代教育同仁们的努力,我们在教育目的与成果中得到了显著成效。然而,在农村初中英语教学管理实践过程中,仍然存在着与其相悖的现象。首先,由于初中面临着较大的升学压力,且学苗素质相对城市学生而言确实存在着较大差距,由应试教育向素质教育的转变仍处于似改未改的模糊阶段。教师素质的参差不齐,忽视学生的个人发展等种种因素都制约着以人为本思想的落实与体现。这就引发了我们对于课堂管理环节的新的思考。其次,在课堂管理过程中,教师应该放弃传统的师道尊严,真正的融入学生,... 

【文章来源】：辽宁师范大学辽宁省

【文章页数】：42 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
第一章 引言
    一、选题缘由
        (一) 我国新课程标准改革与世界教育同轨的必然要求
        (二) 我国初中英语课程发展的需要
        (三) 有效的课堂管理已成为高效课堂的重要组成部分
        (四) 农村初中的深切渴望
    二、文献综述
        (一) 国内研究综述
        (二) 国外研究综述
    三、研究的理论价值和现实意义
        (一) 研究的理论价值
        (二) 研究的现实意义
    四、研究的可行性与创新性
        (一) 可行性
        (二) 创新性
    五、研究思路及研究方法
        (一) 研究思路
        (二) 研究方法
    六、理论基础
        (一) “以人为本”的原始意义
        (二) “以人为本”教育理念在中学教育中的确立
    七、概念界定
        (一) 农村初中
        (二) 课堂管理
第二章 农村初中英语课堂管理存在的问题
    一、农村初中语文课堂教学效果存在普遍低效化现象
        (一)教师的“满堂问”和学生的“满堂抄”
        (二) 画虎不成反类犬的“活跃课”
    二、农村初中英语课堂管理的两极化和低效化
        (一) 一人违纪,全班遭殃的英语课堂
        (二) 师生缺乏有效的交流与沟通,教师过多的控制课堂
第三章 农村初中英语课堂管理问题产生的原因
    一、部分农村初中英语教师教学及管理手段滞后
        (一) 课堂管理观念落后,教学方法落后
        (二) 教师管理方法欠妥,家庭教育环节出现确实或偏差
    二、重视行为控制,忽视情境教学
        (一) 管理控制多,预防少
        (二) 忽视情境教学,重视行为控制
    三、社会原因
        (一) 部分家长小农意识强烈,扭曲的金钱观念
        (二) 高考制度的改革
        (三) 教师的职称制度对农村英语课堂管理的影响
第四章 “以人为本”理念加强农村初中英语课堂教学管理的有效策略
    一、提高教师人文素养,构建和谐课堂环境
        (一) 课堂设计中要体现以人为本
        (二) 构建和谐的课堂教学氛围,坚决树立“以人为本”的教育理念
        (三) 重视人文知识在学生人格发展中的先行地位
    二、创设民主合作的课堂管理模式,重视课堂情境的设立
        (一) 创设民主合作的课堂管理体制
        (二) 重视课堂情境的设立
    三、优化师生关系,提升课堂人文氛围
        (一) 优化师生关系,达到师生共赢
        (二) 创设良好的英语学习环境,让人文氛围在课堂中升华
    四、学校和政府要加强课堂外部环境的治理力度
        (一) 建立科学的管理体制,提高学校管理者的能力水平
        (二) 家长要加强学校联系,为孩子创造良好的学习生活环境
结语
参考文献
附录
    附录一、初中英语课堂管理访谈提纲(学生版)
    附录二、初中英语课堂管理访谈提纲(教师版)
    附录三、“农村初中英语课堂管理”调查问卷(教师问卷)


【参考文献】：
期刊论文
[1]全面质量管理在美英高等教育中的应用及启示[J]. 贾志敏.  西安电子科技大学学报(社会科学版). 2004(01)



本文编号：3571674