独立学院学生留级问题教育策略研究

发布时间：2024-02-27 09:08

　　进入新世纪以来,中国高等教育快速发展,随着教育规模不断扩大,高等教育从精英教育逐步转变成大众化教育。在教育大众化过程中,一部分学生由于在学习、生活、心理等方面存在问题,不能适应大学学习,无法在规定年限内完成学校学业要求,从而出现留级情况。有数据显示,我国大部分高校都存在留级学生,留级对于社会、学校、学生个人等都有不同程度影响,研究学生留级问题对改善留级学生学业状况以及提高大学人才培养质量有重要意义。本文选取湖南省3所独立学院部分留级学生为研究对象,进行问卷调查,通过对问卷进行整理和数据分析,运用教育学、教育心理学等学科知识,分析独立学院留级学生存在的问题,提出如何预防大学生留级和教育已经留级学生的对策。本文由以下四个部分构成。第一部分包括选题依据,研究背景、目的、意义、方法、内容以及国内外关于留级大学生相关研究的文献综述。第二部分是基本概念及研究的理论基础。包括独立学院、留级与留级学生的概念界定,以及相关理论基础的论述。第三部分通过对湖南省三所独立学院留级学生存在的问题进行实证调研,从学习、生活、心理、教育管理等方面存在的问题进行分析。第四部分是有针对性的提出预防和教育留级学生的策略,... 

【文章来源】：湖南农业大学湖南省

【文章页数】：74 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

你认为读大学是为了从上面的调查数据来看，留级学生在学习动机方面比较外在和功利

图 3-2 大学毕业以后你的计划是据来看，在未来规划方面，独立学院留级学生存在缺乏规对留级学生来说，缺乏学习目标学习就会变得盲目，失去专业的留级学生有过交流，他说过这样一段话：“我是大三别迷茫，不知道干嘛，后来也就不想了，干脆就这样吧，入他寝室请他帮我做问卷调查的时候，他正在玩网络游戏马上就回到了电脑旁。这位留级学生说的这段话，和我看现实困境，就是缺少目标。很多留级学生都是因为缺少学开始沉迷于各种其他事物，导致最后学业上的问题。

图 3-2 大学毕业以后你的计划是据来看，在未来规划方面，独立学院留级学生存在缺乏规划对留级学生来说，缺乏学习目标学习就会变得盲目，失去学专业的留级学生有过交流，他说过这样一段话：“我是大三别迷茫，不知道干嘛，后来也就不想了，干脆就这样吧，每入他寝室请他帮我做问卷调查的时候，他正在玩网络游戏马上就回到了电脑旁。这位留级学生说的这段话，和我看到现实困境，就是缺少目标。很多留级学生都是因为缺少学习开始沉迷于各种其他事物，导致最后学业上的问题。

【参考文献】：
期刊论文
[1]高校留级生留级原因及转化管理措施研究[J]. 张金帅.  吉林省教育学院学报(中旬). 2014(12)
[2]独立学院留降级学生管理的难点与思考[J]. 矣宁,李霆.  科教文汇(上旬刊). 2013(04)
[3]高校留级生转化工作的系统性[J]. 许立桥,谷传华.  湖北经济学院学报(人文社会科学版). 2012(09)
[4]辅导员在高校留级生转化中的作用[J]. 王贵林,王玉霞,伊长文.  黄石理工学院学报(人文社会科学版). 2012(03)
[5]家校合作对大学生学业影响案例分析[J]. 粟晏.  辽宁教育行政学院学报. 2011(06)
[6]高校留级学生教务管理问题研究[J]. 查雯琼.  黄冈师范学院学报. 2011(05)
[7]独立学院学生留级问题的应对及对策[J]. 陈美娥.  和田师范专科学校学报. 2011(01)
[8]对高校留级生管理问题的若干思考[J]. 陈梦,李明,赵东磊,马丽.  价值工程. 2010(17)
[9]试析高校学习弱势群体形成原因及解决对策[J]. 张艳妮.  赤峰学院学报(自然科学版). 2010(02)
[10]高校学生降级原因分析及管理方法探讨[J]. 王素新,吴伟,赵昕,魏星.  中国科技信息. 2010(03)

硕士论文
[1]高校留级学生社会支持状况与转化过程研究[D]. 许立桥.华中师范大学 2007
[2]大学生学业不良问题研究[D]. 郭高展.东北师范大学 2006



本文编号：3532928