多媒体在线教育平台的设计与实践

发布时间：2022-08-23 14:19

　　自我们国家进入21世纪以来,互联网给人们的生活带来了很大的改变,人们的工作、生活、学习等方方面面都离不开互联网。互联网的发展也给教育带来了新的发展契机,多种形式的教育如雨后春笋般诞生。如远程教育、多媒体在线教育平台、交互式教育等一些新兴的教育方式正在改变传统的教育模式。文章就多媒体在线平台的设计与实践进行简要的阐述,分析多媒体在线教育平台改变教育场所、改变教育空间、教育时间、教学资料的壁垒,尽可能的提升高等学校多媒体在线教育平台的应用和利用。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 多媒体在线教育平台设计与实践的意义
2 多媒体在线教育平台的设计
    2.1 教师制度
    2.2 学生维度
    2.3 系统管理维度
3 多媒体在线教育平台的实践
    3.1 多媒体教学管理的实现
    3.2 多媒体资源管理的实现
4 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]智慧课堂:“互联网+”时代未来学校课堂发展新路向[J]. 刘军.  中国电化教育. 2017(07)
[2]智慧课堂:优化与创新传统课堂[J]. 赵培培.  教育现代化. 2017(14)
[3]“互联网+”时代智慧课堂教学设计与实施策略研究[J]. 刘邦奇.  中国电化教育. 2016(10)
[4]基于iOS平台的智慧课堂管理系统的设计与实现[J]. 刘学枫,范圣强.  电脑知识与技术. 2016(17)
[5]基于移动终端的智能交互式课堂教学模式研究与实践[J]. 白旭,罗小芳.  中国教育技术装备. 2016(02)



本文编号：3677921