基于知识图谱的国际学习科学研究

发布时间：2024-02-20 19:06

　　文章使用CiteSpace软件,对Web of Science核心数据库中收录的2352条学习科学研究文献数据进行了知识图谱分析,发现目前国际学习科学研究的热门主题主要集中于教师&学生、学习过程、学习内容、认知心理、技术环境、学习结果和学习科学等七个维度,并呈现了这七个维度的主要研究成果。此外,文章还探讨了国际学习科学研究的发展趋势及其对中国教育改革与发展的启示,以期为促进信息化环境下学习理论的建构、应用和研究等提供参考。

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【部分图文】：

图2学习科学研究文献分析框架11

图1国际学习科学研究热点知识图谱图2学习科学研究文献分析框架11

映射的理论模型，将前沿文献定义为研究领域的发展现状，它们的引用文献构成了领域的知识基础[1]，因此所有被引文献共同构成2352篇学习科学研究前沿文献的知识基矗基于此，本研究对学习科学研究文献数据进行了知识图谱分析，揭示了国际学习科学研究的热门主题与发展趋势，并讨论了其对中国教育改....

图3国际学习科学研究文献共被引图谱

Vol.28No.7201813提供参考依据。如Clarebout等[2]、DelValle等[3]和Lawless等[4]分别讨论了元认知技能、目标定向、教学概念、学习策略、先行知识、自我效能和学习兴趣等学生个体变量如何影响他们对技术工具的使用和学习过程；而Koh等[5]使用结....

图4“核心素养”导向的学习科学研究框架2学习过程（B）维度的分析

Vol.28No.7201813提供参考依据。如Clarebout等[2]、DelValle等[3]和Lawless等[4]分别讨论了元认知技能、目标定向、教学概念、学习策略、先行知识、自我效能和学习兴趣等学生个体变量如何影响他们对技术工具的使用和学习过程；而Koh等[5]使用结....

本文编号：3904429