A Study on the Development Tendency of English Reading Theor

发布时间：2023-04-22 22:54

　　阅读一直以来都是人类社会发展进程中不可缺少的一部分,是获取信息及了解世界的重要手段之一,也是提高语言行为和语言能力的重要基础。此外,英语阅读不仅是语言输入的主要来源,也是听,说,写,译等语言技能学习的重要基础。在中国的大学英语教学中,阅读一直以来都占据非常重要的地位。英语阅读理论以及在其影响下的阅读教学法一直处于不断发展变化之中,英语阅读理论为教师选择适切的教学方法提供了相应的理论基础。但是目前英语阅读教学的现状是:学生接受了大量的强化训练,但阅读能力的提高却相当缓慢。所以对于英语阅读理论的研究就显得尤为重要。目前,前人的关于英语阅读理论的研究并未对英语阅读理论的发展趋势做出全面的分析与探讨。所以,本文旨在全面的分析研究英语阅读理论的发展趋势并在此基础上对中国大学英语阅读教学提出一些建议。本文的研究对象为发表在核心期刊上关于英语阅读理论的英语文章197篇,汉语文章214篇以及专著9本。本文所采用的研究方法是文献研究法。英语阅读理论的发展趋势可以从心理学,心理语言学,认知心理学和结构语言学的角度进行分析。本文的主要研究结果为英语阅读理论的研究重心从语言因素转移到了非语言因素,最终同时重视...

【文章页数】：72 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
ACKNOWLEDGEMENTS
ABSTRACT
摘要
CHAPTER I INTRODUCTION
    1.1 Research Background of the Study
    1.2 Purpose and Significance of the Study
    1.3 Organization of the Thesis
CHAPTER II LITERATURE REVIEW
    2.1 Definition of Reading
    2.2 Previous Research About English Reading Theories at Home
    2.3 Previous Research About English Reading Theories Abroad
CHAPTER III RESEARCH METHODOLOGY
    3.1 Research Questions
    3.2 Research Subjects
    3.3 Research Instrument
CHAPTER IV DEVELOPMENT OF ENGLISH READING THEORIES
    4.1 Gestalt Theory
    4.2 Theory of Transactional Reading
    4.3 Schema Theory
    4.4 Multi-level Factors Theory
    4.5 Theory of Automatic Information Processing
    4.6 Psycholinguistic Theory of Reading
    4.7 Theory of Interactive Reading
    4.8 Theory of Discourse Reasoning
    4.9 Theory of Affective Type
    4.10 Dual Coding Theory
    4.11 Development Tendency of English Reading Theories
CHAPTER V IMPLICATIONS FOR EFL READING TEACHING IN CHINA’SUNIVERSITIES
    5.1 Recommendations for English Reading Teachers in Chinese Universities
    5.2 Implications for EFL Students in Chinese Universities
CHAPTER VI CONCLUSION
    6.1 Summary of the Present Study
    6.2 Suggestions for the Future Research
    6.3 Limitations of the Present Study
REFERENCES



本文编号：3798560