高中语文有效教学探究 ————以红河州个旧一中为例

发布时间：2023-02-25 17:39

　　新课程改革在全国实施已逾十年，云南省是最后一批进入新课程改革的省份，实施新课程改革的时间还较短。语文学科在新课程改革实施中，还存在着大量低效、无效的教学现象，语文课堂的教学效率亟待提高。 新课程改革自推广之时起便得到了广大中小学校的积极响应，很多学校开展了与新课程改革相关的研究活动.笔者从教的云南省红河哈尼族彝族自治州个旧市个旧一中，在新课程改革实施之前便开展了“有效课堂教学”研究活动，一方面普及新课程的相关理念，另一方面提高学校的教学效率和教学质量.个旧一中的活动是中学新课程改革活动的一个缩影。本论文以个旧一中的语文“有效课堂教学”研究活动为案例，采用文献法、观察法、案例分析法，进行高中语文有效教学的探究。 论文运用有效教学的相关理论以及新课程改革的理念对个旧一中的语文“有效课堂教学”研究活动进行客观评析，总结得与失，以期该研究能够成为一面镜子，反射出目前高中语文教学的真实样貌，能够为高中语文有效教学研究增加一个可供参考的案例。笔者通过前文的阐述与案例分析，在论文的最后一章，尝试提出一些语文有效教学的实施途径：第一，切实落实基础教育课程改革的相关理念；第二，提升语文教师的基本素养、提...

【文章页数】：110 页

【学位级别】：硕士

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中文摘要
Abstract
目录
文献综述
    一、 选题缘由
    二、 有效教学的研究进展
    三、 研究意义
    四、 研究方法与材料
    五、 论文结构安排
第一章 有效教学理论与高中语文教学
    第一节 有效教学的理念
        一、 有效教学与语文有效教学
        二、 有效教学的理论基础
    第二节 新课程改革与高中语文教学
        一、 新课程改革
        二、 语文有效教学与新课改背景下我校语文课堂教学现状
第二章 高中语文有效教学研究活动的案例分析
    第一节 案例情况简介
        一、 个旧一中有效教学活动简介
        二、 个旧一中语文有效教学活动介绍
    第二节 对案例的评析和反思
        一、 教师和学生对语文有效课堂教学研究实施的反应
        二、 对《个旧一中“有效课堂教学”研究实施方案（试行）》的评析
        三、 语文有效课堂教学活动评析
    第三节 小结
        一、 对个旧一中活动评析的小结
        二、 对语文有效教学探究活动的小结
第三章 语文有效教学的实施途径
    第一节 落实基础教育课程改革的相关理念
        一、 树立新的教材观
        二、 践行新的教师观和学生观
        三、 使用有利于学生和教师成长的评价方式
    第二节 提升语文教师的基本素养，提高教师的专业技能
        一、 语文学科基本素养
        二、 教师专业技能
    第三节 教学过程中实现语文有效教学的途径
        一、 教学目标的确定
        二、 集体备课与个体备课相结合
        三、 落实教学反思工作
结语
致谢
参考文献
攻读学位期间发表的学术论文和研究成果
附录



本文编号：3748896