城市化中的教育消费:差异、属性与影响因素

发布时间：2023-05-14 08:10

　　城市化提高了家庭的教育消费,在参考相关文献的基础上,区分了教育消费与教育投资、教育消费的奢侈品属性与必需品属性的概念,采用2004—2017年30个省域的面板数据,回归分析了城市化与教育消费、教育消费收入弹性的关系,并得出结论:城市化对教育消费具有促进作用,对教育消费的收入弹性也有显著的提升作用,中低收入家庭在教育消费弹性提升更快。依据分析的结论,提出了明晰教育财政职能、重视教育消费分化、引导理性教育消费的建议。

【文章页数】：9 页

【文章目录】：
一、教育消费的概念及属性
    (一) 教育消费与教育投资
    (二) 教育消费的属性
二、城市化中教育消费的区域差异及属性演变
    (一) 教育消费的区域差异
        1. 教育消费区域差异的截面数据
        2. 各省教育消费的差异演化趋势
    (二) 教育消费的属性演变
三、变量选取与实证分析
    (一) 变量的选取
        1. 主要被解释变量
            (1) 教育消费 (educit)
            (2) 教育消费收入弹性 (edueit)
        2. 解释变量
            (1) 城市化率 (citiit)
            (2) 人均可支配收入 (pdiit)
            (3) 人均公共教育财政 (edufit)
            (4) 失业率 (unempit)
            (5) 人均招生情况 (enrollit)
        3. 变量的描述
    (二) 实证模型的建立
    (三) 对模型的估计
四、结论与建议
    (一) 新时代城市化中要明晰教育财政的职能, 提高公共品质量
    (二) 重视新时代教育消费属性的分化, 强化教育服务的管理
    (三) 城市化中家庭教育的弹性不同, 应该引导进行理性的教育消费



本文编号：3817505