教师失范行为的自我检视与问题规避

发布时间：2023-04-22 09:08

　　教师行为失范在现实教学环境中并不罕见。解决教师的失范行为的目的是净化校园教育的环境,保障学生生理心理的健康发展。通过设立教师自评量表、提供自我评价和自我分析的框架体系,教师之间匿名互评,积极搭建校内流动的举报或投诉机制,适当提高部分教师的薪资福利待遇等手段,可以改变教师失范行为频发的现状。

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【文章目录】：
一、教师行为失范的自我检视
    1.教师行为失范的内因
    2.教师行为失范的外因
二、教师失范行为的问题规避
    1.设计教师自评量表，为教师提供自我评价和自我分析的框架体系
    2.教师之间针对教学、管理、师风师德三方面匿名互评
    3.积极搭建校内举报、投诉、反馈教师失范行为的渠道
    4.适当提高青年教师的薪资福利待遇，避免教师结构性贫困引发行为失范



本文编号：3797343