对魏书生语文教育教学改革的回顾和反思

发布时间：2022-12-22 21:13

　　在当今信息社会，一个人在学校所学的东西是有限的，需要不断学习，所以 终身教育是必然的趋势。而传统的教学方法不重视学生自学能力和学习兴趣的培 养，不适应现代社会对教育的要求。针对这一形势，魏书生打破教学常规，变过 去注重教法为注重学法的教学观，培养学生通过自学获取知识的能力，让学生成 为学习的主人。 魏书生是中国语文界独树一帜的改革家，他对语文教育教学最突出的贡献是 对学法的研究。本文试图从魏书生语文教育教学改革的思想和实践中分析其成功 原因，给有志于改革的语文教师以启示。“为师当学魏书生”，在教学中要敢于“拿 来”，更要注重理论与实践的结合。但由于教材的局限，应试教育的评价方式使得 魏书生的改革不是那么彻底，还存在一些不足。结合当前教育改革、课程改革的 形势，反思魏书生语文教改的不足之处，对实施新课程标准，会有不少启发。 改革是一个永久性话题。无论魏书生的语文教改，还是... 

【文章页数】：36 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
第一部分 魏书生语文教育教学改革的背景
    一. 建国以来我国语文教学现状
    二. 后进生使魏书生开始他的语文教育教学改革
第二部分 魏书生的语文教育教学改革思想及其实践
    一. “民主、科学”的教育思想
    二. 培养两种能力的教育实践
第三部分 对魏书生语文教育教学改革的反思
    一. 魏书生语文教育教学改革成功的原因
    二. 魏书生语文教育教学改革的启示
    三. 对魏书生语文教育教学改革的反思
        (一) 魏书生语文教育教学改革的不足
        (二) 对魏书生语文教育教学改革的思考与分析
结语
注
参考文献
后记



本文编号：3724054