高等教育分化与整合的演变规律及功能取向

发布时间：2024-03-23 03:16

　　分化与整合是高等教育系统的两大基础功能。两种功能相辅相成,共同促进高等教育系统自身及与社会的协调有序发展。分化与整合交替是高等教育系统外部环境变化与自身逻辑发展相互作用的结果。文章在回顾中外高等教育发展历史、研究分化与整合客观规律的基础上,总结中华人民共和国成立以来我国高等教育分化与整合的经验与教训,探寻分化与整合的有效对策。研究发现,若要促进我国高等教育系统和谐、健康、有序地发展,则必须实现分化与整合并重发展,这既是时代发展的强烈呼唤,又是高等教育自身改革与发展的迫切需要,还是顺应国际高等教育发展趋势的必然选择。而要实现合分并重发展则必须处理好国家建设、社会建设与个人发展之间的关系,政府调控、市场调节与高校自主之间的关系,党委领导、院校自主与社会参与之间的关系。

【文章页数】：15 页

【文章目录】：
一、分化与整合是高等教育发展的两大基础功能
二、分化与整合交替是高等教育系统外引力与内推力互动的结果
    （一）分化与整合交替是高等教育外部环境变化的必然要求
    （二）分化与整合交替是高等教育内部逻辑活动的规律反映
三、中华人民共和国成立以来高等教育分化与整合发展的历史轨迹
四、我国高等教育发展在分化与整合取向上的经验与教训
    （一）偏重整合功能取向的时代背景与得失评价
    （二）偏重分化功能取向的时代背景与得失评价
五、合分并重：我国高等教育的理想目标
    （一）合分并重的目标阐释
    （二）合分并重的价值分析
    （三）合分并重的路径探讨



本文编号：3935373