“立德树人”视域下的大学文化研究
发布时间：2024-03-20 19:17
十九大召开时,习总书记向全党、全国人民诠释了文化的重要性,他的话语掷地有声:“文化是一个国家、一个民族的灵魂。”文化的兴衰与否,将会对国家与民族的发展产生不可估量的影响,习总书记认为,“立德树人”是每一所学校、每一位教育工作者义不容辞的责任,是关系到民族复兴的关键问题。对于处在文化制高点的高等学校,担负起这一责任更是其社会主义新时代的历史使命。高等学校要透彻理解文化兴国的内涵与价值,从细节入手,从日常工作入手,孕育优秀的大学文化。大学文化是一个综合性较强的概念,包括制度、行为、精神等多个层面的内容,要逐层开展。其中,大学精神即为大学的价值观,或曰大学哲学,在各层次文化中居统摄性地位,指导和制约其他各层次的大学文化建设,而大学文化的这个精神内核,则必须着眼于高等学校的育人展开建设,即大学文化建设必须服从于人才培养这个大局。在当前的社会形势下,高校要想向社会源源不断地输送优秀建设者,就要将德育摆放在育人工作的圆心位置,带领全校师生深入解读习总书记的先进思想,并在这一思想的指导下建设大学文化,实现文化育人的目标。鉴于此,笔者从立德树人视域出发,以思政教育为突破口,探究大学文化建设如何围绕着“...
【文章页数】：57 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究背景、目的及意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究目的
1.1.3 研究意义
1.2 研究重点、创新点
1.2.1 研究重点
1.2.2 创新点
1.3 研究思路
1.4 国内外研究动态及发展趋势
1.4.1 国内研究现状
1.4.2 国外研究现状
1.5 研究方法
1.5.1 文献资料法
1.5.2 比较分析法
1.5.3 理论分析法
2 大学文化相关理论概述
2.1 文化、大学文化及大学校园文化的内涵
2.1.1 文化的内涵
2.1.2 大学文化的内涵
2.1.3 大学校园文化的内涵
2.2 “立德树人”、思想政治教育与大学文化建设之间的关系
2.2.1 大学文化是思想政治教育的重要载体
2.2.2 思想政治教育对大学文化的积极影响
2.3 “立德树人”视域下大学文化的特点
2.3.1 彰显立德树人的教育性
2.3.2 促进个性健全发展目的性
2.3.3 体现以人为本的人文性
2.3.4 突出承上启下的文化传承作用
2.3.5 大学文化的思想政治教育功能
2.4 “立德树人”视域下大学文化建设的理论基础
2.4.1 马克思主义历史观理论基础
2.4.2 思想政治教育学的理论基础
2.4.3 教育学理论基础
3 “立德树人”视域下大学文化建设现状及问题成因分析
3.1 大学文化建设的成就概述
3.1.1 形象文化建设成绩显著
3.1.2 学生精神面貌焕然一新
3.1.3 大学所发挥的社会功能影响日益强大
3.2 我国现时期大学文化建设存在的问题分析
3.2.1 长于硬件建设,弱于文化内涵建设
3.2.2 长于一般性建设,弱于特色文化建设
3.2.3 长于时代性表达,弱于独特传统继承
3.3 大学文化建设出现不足的原因
3.3.1 文化建设理念相对较为落后
3.3.2 大学文化建设重视程度不够
3.3.3 较为缺乏科学完善的管理制度
3.3.4 受社会不良风气影响较大
4 “立德树人”视域下大学文化建设对策
4.1 遵守大学文化建设的基本准则
4.1.1 立德树人原则
4.1.2 求真务实性原则
4.1.3 系统性整体性原则
4.1.4 社会主义价值指向性原则
4.2 “立德树人”视域下大学文化建设的对策
4.2.1 围绕“立德树人”任务,提炼大学精神
4.2.2 加强制度文化建设,整体设计制度文化
4.2.3 发扬文化建设特色,塑造行为文化
4.2.4 立足特色大学文化,注重文化的传承
4.2.5 突出政治思想内涵,打造和谐校园文化
4.3 大学文化建设的保障机制
4.3.1 大学文化建设的思想保障
4.3.2 大学文化建设的制度保障
4.3.3 大学文化建设的过程保障
4.3.4 大学文化建设的人才保障
5 结语
致谢
参考文献
附录
本文编号：3933173
【文章页数】：57 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究背景、目的及意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究目的
1.1.3 研究意义
1.2 研究重点、创新点
1.2.1 研究重点
1.2.2 创新点
1.3 研究思路
1.4 国内外研究动态及发展趋势
1.4.1 国内研究现状
1.4.2 国外研究现状
1.5 研究方法
1.5.1 文献资料法
1.5.2 比较分析法
1.5.3 理论分析法
2 大学文化相关理论概述
2.1 文化、大学文化及大学校园文化的内涵
2.1.1 文化的内涵
2.1.2 大学文化的内涵
2.1.3 大学校园文化的内涵
2.2 “立德树人”、思想政治教育与大学文化建设之间的关系
2.2.1 大学文化是思想政治教育的重要载体
2.2.2 思想政治教育对大学文化的积极影响
2.3 “立德树人”视域下大学文化的特点
2.3.1 彰显立德树人的教育性
2.3.2 促进个性健全发展目的性
2.3.3 体现以人为本的人文性
2.3.4 突出承上启下的文化传承作用
2.3.5 大学文化的思想政治教育功能
2.4 “立德树人”视域下大学文化建设的理论基础
2.4.1 马克思主义历史观理论基础
2.4.2 思想政治教育学的理论基础
2.4.3 教育学理论基础
3 “立德树人”视域下大学文化建设现状及问题成因分析
3.1 大学文化建设的成就概述
3.1.1 形象文化建设成绩显著
3.1.2 学生精神面貌焕然一新
3.1.3 大学所发挥的社会功能影响日益强大
3.2 我国现时期大学文化建设存在的问题分析
3.2.1 长于硬件建设,弱于文化内涵建设
3.2.2 长于一般性建设,弱于特色文化建设
3.2.3 长于时代性表达,弱于独特传统继承
3.3 大学文化建设出现不足的原因
3.3.1 文化建设理念相对较为落后
3.3.2 大学文化建设重视程度不够
3.3.3 较为缺乏科学完善的管理制度
3.3.4 受社会不良风气影响较大
4 “立德树人”视域下大学文化建设对策
4.1 遵守大学文化建设的基本准则
4.1.1 立德树人原则
4.1.2 求真务实性原则
4.1.3 系统性整体性原则
4.1.4 社会主义价值指向性原则
4.2 “立德树人”视域下大学文化建设的对策
4.2.1 围绕“立德树人”任务,提炼大学精神
4.2.2 加强制度文化建设,整体设计制度文化
4.2.3 发扬文化建设特色,塑造行为文化
4.2.4 立足特色大学文化,注重文化的传承
4.2.5 突出政治思想内涵,打造和谐校园文化
4.3 大学文化建设的保障机制
4.3.1 大学文化建设的思想保障
4.3.2 大学文化建设的制度保障
4.3.3 大学文化建设的过程保障
4.3.4 大学文化建设的人才保障
5 结语
致谢
参考文献
附录
本文编号：3933173
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/gaodengjiaoyulunwen/3933173.html