高校思想政治理论课与社会实践活动的协同优化研究

发布时间：2024-02-25 15:15

　　思想政治理论课和社会实践活动都是高校思想政治教育的重要载体。当前社会实践活动出现一些偏离思想政治教育核心目标的倾向,思想政治理论课一定程度上存在对社会现实的关注度和解释力不足、对学生的思想动态了解掌握不足、课程内容成果的实践转化不足等问题。二者的协同亟须破解协同意识意愿不强、第一第二课堂协同育人有待加强、激励机制缺失、资源配臵无法共享四大障碍,需要从目标协同、内容协同、资源协同、机制协同四个方面加以改进和落实。

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【文章目录】：
一、思想政治理论课与社会实践活动的辩证协同关系
    1．建好思想政治理论课需要借助社会实践活动的育人优势
    2．社会实践活动的深化需要聚焦思想政治教育的核心目标
    3．正确认识思想政治理论课与社会实践活动的共性和差异
二、当前思想政治理论课与社会实践活动在协同上存在的不足
    1．部分社会实践活动出现偏离思想政治教育核心目标的倾向
    2．思想政治理论课在理论联系实际方面存在三大不足
    3．思想政治理论课与社会实践活动协同亟须破解四大障碍
三、推进思想政治理论课与社会实践活动协同优化的思考与建议
    1．目标协同
    2．内容协同
    3．资源协同
    4．机制协同



本文编号：3910498