陕西高校女研究生婚恋观研究
发布时间：2023-10-03 21:24
近年来,网络上不断出现“单身率创新高”、“结婚率创新低”等热词,“婚恋难”的问题不时诉诸媒体向大众呈现。据教育部统计,2018年全国硕士研究生录取人数中女生占比53.8%。女研究生这一适婚群体在青年队伍中学历更高、思想也相对成熟,但在梯度理论下,条件越优秀的女性往往越难找到伴侣。当女研究生长时间处在“婚恋难”的窘境时,不仅影响女研究生自身幸福感的获得,更有可能助长社会中“干的好不如嫁得好”的错误价值观的滋生。同时,如果女性无法顺利走进婚姻殿堂,有可能会对中国传统的家庭制度造成冲击,从而产生更多的社会问题。2017年由中共中央、国务院印发的《中长期青年发展规划(2016-2025年)》将青年婚恋列为青年成长发展迫切需要关注的重要问题。研究女研究生的婚恋观,掌握女研究生的婚恋动态和婚恋心态,不仅有利于引导女研究生形成积极健康的婚恋观,收获婚恋幸福,也有利于促进全社会形成正确的价值取向,更有利于国家稳定、健康、可持续发展。本文以马克思主义婚恋观为指导,结合斯腾伯格爱情理论、梯度理论等,运用文献研究法、问卷调查法和访谈调查法,着重进行了以下几方面的研究:首先,通过问卷统计数据和对女研究生的访谈...
【文章页数】：72 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
1 绪论
1.1 研究背景及研究意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究现状
1.2.3 研究述评
1.3 研究内容和方法
1.3.1 研究内容
1.3.2 研究方法
2 婚恋观相关概念及基本理论
2.1 婚恋观基本概念
2.1.1 恋爱观
2.1.2 择偶观
2.1.3 婚姻观
2.1.4 性观念
2.2 婚恋观基本理论
2.2.1 马克思主义婚恋观
2.2.2 斯腾伯格爱情理论
2.2.3 择偶梯度理论
3 陕西高校女研究生婚恋观调查
3.1 调查对象和方法
3.1.1 问卷设计
3.1.2 调查对象
3.1.3 调查及分析方法
3.2 陕西高校女研究生婚恋观调查结果分析
3.2.1 陕西高校女研究生婚恋观调查基本状况
3.2.2 陕西高校女研究生婚恋观影响因素的回归分析
4 陕西高校女研究生婚恋观现状
4.1 择偶过程中的“完美”与“缺失”
4.1.1 完美主义,择偶理想化
4.1.2 技能缺失,择偶较茫然
4.2 恋爱动机中的“简单”与“复杂”
4.2.1 恋爱动机功利化——不含“恋爱”的恋爱动机
4.2.2 恋爱目的有偏差——不含“责任”的恋爱目的
4.3 婚姻选择中的“自由”与“束缚”
4.3.1 恋爱自由和父母干涉的冲突
4.3.2 物质基础对爱情婚姻的束缚
4.4 性观念中的“现代”与“传统”
4.4.1 “性”与“爱”结合的现代性观念
4.4.2 “灵”与“肉”分离的传统性观念
5 陕西高校女研究生婚恋观的影响因素
5.1 社会传统价值观的影响
5.1.1 “男高女低”的性别观念尚未完全剥离
5.1.2 “资源互换”的婚恋价值导向
5.1.3 就业市场对女性的挤压和排斥
5.2 家庭婚恋观念的影响
5.2.1 父母情感状况对子女婚恋欲求的影响
5.2.2 父母婚恋观念对子女婚恋价值的渗透
5.2.3 父母择偶意见对子女婚恋过程的干涉
5.3 高校婚恋教育缺失的影响
5.3.1 高校婚恋教育相关课程不系统
5.3.2 高校婚恋教育相关宣传不到位
5.3.3 高校性安全教育的力度较欠缺
5.4 女研究生自身的影响
5.4.1 难以摆脱自身性别束缚
5.4.2 恋爱技能尚需提高
5.4.3 恋爱和学业难以平衡
6 陕西高校女研究生婚恋观引导及教育对策
6.1 从性别平等入手改善社会环境
6.1.1 增强女性平权意识宣传,改善性别刻板印象
6.1.2 加强女性平等制度建设,切实保障女性权益
6.1.3 推进高知女性形象重塑,营造正面形象认知
6.2 从沟通引导入手推动家庭教育
6.2.1 营造良好家庭氛围,从源头上让子女向往婚恋
6.2.2 渗透正确婚恋价值,从过程中让子女健康择偶
6.2.3 避免过多意见干涉,从方式上让子女自由选择
6.3 从教育宣传入手推进高校培养
6.3.1 加强高校婚恋观教育,引导建立正确婚恋价值观
6.3.2 扩大高校婚恋观宣传,营造良好的校园文化环境
6.3.3 填补高校性教育缺失,提高女研究生性安全意识
6.4 从自我提升入手解除自身束缚
6.4.1 正确认识自身性别,发挥性别优势
6.4.2 积极调整择偶心态,提高恋爱技能
6.4.3 协调学业恋爱平衡,保障全面发展
7 结语
7.1 基本观点
7.2 主要创新点
7.3 研究不足与展望
参考文献
附录一 硕士研究生学习阶段发表论文
附录二 陕西高校女研究生婚恋观调查问卷
致谢
本文编号：3850672
【文章页数】：72 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
1 绪论
1.1 研究背景及研究意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究现状
1.2.3 研究述评
1.3 研究内容和方法
1.3.1 研究内容
1.3.2 研究方法
2 婚恋观相关概念及基本理论
2.1 婚恋观基本概念
2.1.1 恋爱观
2.1.2 择偶观
2.1.3 婚姻观
2.1.4 性观念
2.2 婚恋观基本理论
2.2.1 马克思主义婚恋观
2.2.2 斯腾伯格爱情理论
2.2.3 择偶梯度理论
3 陕西高校女研究生婚恋观调查
3.1 调查对象和方法
3.1.1 问卷设计
3.1.2 调查对象
3.1.3 调查及分析方法
3.2 陕西高校女研究生婚恋观调查结果分析
3.2.1 陕西高校女研究生婚恋观调查基本状况
3.2.2 陕西高校女研究生婚恋观影响因素的回归分析
4 陕西高校女研究生婚恋观现状
4.1 择偶过程中的“完美”与“缺失”
4.1.1 完美主义,择偶理想化
4.1.2 技能缺失,择偶较茫然
4.2 恋爱动机中的“简单”与“复杂”
4.2.1 恋爱动机功利化——不含“恋爱”的恋爱动机
4.2.2 恋爱目的有偏差——不含“责任”的恋爱目的
4.3 婚姻选择中的“自由”与“束缚”
4.3.1 恋爱自由和父母干涉的冲突
4.3.2 物质基础对爱情婚姻的束缚
4.4 性观念中的“现代”与“传统”
4.4.1 “性”与“爱”结合的现代性观念
4.4.2 “灵”与“肉”分离的传统性观念
5 陕西高校女研究生婚恋观的影响因素
5.1 社会传统价值观的影响
5.1.1 “男高女低”的性别观念尚未完全剥离
5.1.2 “资源互换”的婚恋价值导向
5.1.3 就业市场对女性的挤压和排斥
5.2 家庭婚恋观念的影响
5.2.1 父母情感状况对子女婚恋欲求的影响
5.2.2 父母婚恋观念对子女婚恋价值的渗透
5.2.3 父母择偶意见对子女婚恋过程的干涉
5.3 高校婚恋教育缺失的影响
5.3.1 高校婚恋教育相关课程不系统
5.3.2 高校婚恋教育相关宣传不到位
5.3.3 高校性安全教育的力度较欠缺
5.4 女研究生自身的影响
5.4.1 难以摆脱自身性别束缚
5.4.2 恋爱技能尚需提高
5.4.3 恋爱和学业难以平衡
6 陕西高校女研究生婚恋观引导及教育对策
6.1 从性别平等入手改善社会环境
6.1.1 增强女性平权意识宣传,改善性别刻板印象
6.1.2 加强女性平等制度建设,切实保障女性权益
6.1.3 推进高知女性形象重塑,营造正面形象认知
6.2 从沟通引导入手推动家庭教育
6.2.1 营造良好家庭氛围,从源头上让子女向往婚恋
6.2.2 渗透正确婚恋价值,从过程中让子女健康择偶
6.2.3 避免过多意见干涉,从方式上让子女自由选择
6.3 从教育宣传入手推进高校培养
6.3.1 加强高校婚恋观教育,引导建立正确婚恋价值观
6.3.2 扩大高校婚恋观宣传,营造良好的校园文化环境
6.3.3 填补高校性教育缺失,提高女研究生性安全意识
6.4 从自我提升入手解除自身束缚
6.4.1 正确认识自身性别,发挥性别优势
6.4.2 积极调整择偶心态,提高恋爱技能
6.4.3 协调学业恋爱平衡,保障全面发展
7 结语
7.1 基本观点
7.2 主要创新点
7.3 研究不足与展望
参考文献
附录一 硕士研究生学习阶段发表论文
附录二 陕西高校女研究生婚恋观调查问卷
致谢
本文编号：3850672
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