影视作品对大学生价值观的影响及对策研究
发布时间：2023-05-17 19:39
当代大学生是在影视作品的陪伴下成长起来的,大学生在影视作品方面消耗的时间远大于其他课外娱乐休闲活动所占时间。影视作品以其生动形象、直观逼真的视觉化直接冲击着大学生的情感,长期受之耳濡目染,对他们的行为举止、思维方式、人生观、政治观、婚恋观等有着潜移默化的影响。影视作品对大学生价值观的影响可以说是利弊相当的,优质的作品可以引导大学生积极向上,树立正确的价值观;与之相反,某些偏离社会主流思想的影视作品则会导致大学生的价值观迷茫乃至偏激,甚至有可能完全颠覆大学生原有的正确的价值观,对他们造成毁灭性的打击。因此,基于影视作品影响的大学生价值观教育研究迫在眉睫,需要社会各界的正视和共同努力。论文首先论述了影视作品的含义和功能、价值观的涵义和构成及其相互关系,并阐述了本论文写作的理论基础。接着在总结大学生观看影视作品基本情况问卷调查活动的基础上,一方面分析了影视作品对大学生价值观教育的积极影响,不仅可以激发爱国主义精神、弘扬优秀传统文化,还有助于增强公众责任意识,同时也指出影视作品的消极影响不仅会冲击我国主流的政治价值观、诱导大学生的婚恋观简单化、随意化,还会滋生享乐主义和拜金主义;另一方面,从影...
【文章页数】：68 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究背景和意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究现状
1.3 研究内容和研究方法
1.3.1 研究内容
1.3.2 研究方法
2 基本概念和理论基础
2.1 影视作品的含义和功能
2.1.1 影视作品的含义
2.1.2 影视作品的功能
2.2 价值观的涵义和构成
2.2.1 价值观的内涵
2.2.2 价值观的分类
2.3 影视作品与大学生价值观教育的相关性
2.3.1 影视作品是价值观教育的重要文化载体
2.3.2 价值观教育为影视作品的正确发展指明方向
2.4 理论基础
2.4.1 马克思关于文艺的论述
2.4.2 毛泽东关于文艺的论述
2.4.3 习近平关于文艺的论述
3 影视作品影响大学生价值观的调查分析
3.1 问卷的总体设计
3.1.1 调查目的
3.1.2 调查对象
3.1.3 调查研究问卷的设计思路
3.2 问卷统计与分析
3.2.1 参与调查学生的基本情况
3.2.2 大学生观看影视作品基本情况
3.2.3 影视作品影响大学生价值观的基本情况
4 影视作品对大学生价值观的影响分析
4.1 影视作品对大学生价值观的积极影响
4.1.1 激发爱国主义精神
4.1.2 弘扬优秀传统文化
4.1.3 增强公众责任意识
4.2 影视作品对大学生价值观的消极影响
4.2.1 西方文化渗透导致政治价值观偏离
4.2.2 诱导大学生婚恋观简单随意化
4.2.3 滋生享乐主义和拜金主义
4.3 影视作品对大学生价值观产生消极影响的原因
4.3.1 影视作品创作方向偏离
4.3.2 政府对影视文化监管不力
4.3.3 高校价值观教育实效性不足
4.3.4 大学生影视鉴赏辨别能力不高
5 影视作品影响下大学生正确价值观引导对策
5.1 坚持影视创作的正确方向
5.1.1 注重提升作品的社会效益
5.1.2 贴近大学生的生活实际
5.1.3 加强影视行业自律
5.2 加强对影视文化市场的监管和引导
5.2.1 着力净化影视文化市场
5.2.2 建立健全影视传播法律法规
5.2.3 弘扬社会主义核心价值观
5.3 完善校园影视文化引导体系
5.3.1 借助影视作品提高价值观教育的水平
5.3.2 开展大学生传媒素养教育
5.3.3 完善校园影视文化环境建设
5.4 提高大学生自我修养
5.4.1 自觉提高理论修养
5.4.2 增强影视鉴赏能力
6 结语
附录
参考文献
攻读硕士期间发表的论文及所取得的研究成果
致谢
本文编号：3817867
【文章页数】：68 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究背景和意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究现状
1.3 研究内容和研究方法
1.3.1 研究内容
1.3.2 研究方法
2 基本概念和理论基础
2.1 影视作品的含义和功能
2.1.1 影视作品的含义
2.1.2 影视作品的功能
2.2 价值观的涵义和构成
2.2.1 价值观的内涵
2.2.2 价值观的分类
2.3 影视作品与大学生价值观教育的相关性
2.3.1 影视作品是价值观教育的重要文化载体
2.3.2 价值观教育为影视作品的正确发展指明方向
2.4 理论基础
2.4.1 马克思关于文艺的论述
2.4.2 毛泽东关于文艺的论述
2.4.3 习近平关于文艺的论述
3 影视作品影响大学生价值观的调查分析
3.1 问卷的总体设计
3.1.1 调查目的
3.1.2 调查对象
3.1.3 调查研究问卷的设计思路
3.2 问卷统计与分析
3.2.1 参与调查学生的基本情况
3.2.2 大学生观看影视作品基本情况
3.2.3 影视作品影响大学生价值观的基本情况
4 影视作品对大学生价值观的影响分析
4.1 影视作品对大学生价值观的积极影响
4.1.1 激发爱国主义精神
4.1.2 弘扬优秀传统文化
4.1.3 增强公众责任意识
4.2 影视作品对大学生价值观的消极影响
4.2.1 西方文化渗透导致政治价值观偏离
4.2.2 诱导大学生婚恋观简单随意化
4.2.3 滋生享乐主义和拜金主义
4.3 影视作品对大学生价值观产生消极影响的原因
4.3.1 影视作品创作方向偏离
4.3.2 政府对影视文化监管不力
4.3.3 高校价值观教育实效性不足
4.3.4 大学生影视鉴赏辨别能力不高
5 影视作品影响下大学生正确价值观引导对策
5.1 坚持影视创作的正确方向
5.1.1 注重提升作品的社会效益
5.1.2 贴近大学生的生活实际
5.1.3 加强影视行业自律
5.2 加强对影视文化市场的监管和引导
5.2.1 着力净化影视文化市场
5.2.2 建立健全影视传播法律法规
5.2.3 弘扬社会主义核心价值观
5.3 完善校园影视文化引导体系
5.3.1 借助影视作品提高价值观教育的水平
5.3.2 开展大学生传媒素养教育
5.3.3 完善校园影视文化环境建设
5.4 提高大学生自我修养
5.4.1 自觉提高理论修养
5.4.2 增强影视鉴赏能力
6 结语
附录
参考文献
攻读硕士期间发表的论文及所取得的研究成果
致谢
本文编号：3817867
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