思想政治教育视阈下大学生法治文化建设研究

发布时间：2024-03-26 21:38

　　作为优化与促进大学生思想政治教育的核心前提,如何充分发挥出大学生法治文化建设的重要作用、突出其在大学生中的特殊地位,是当前实现大学生思想政治教育与时俱进所必须思考的重要问题。我们需要正视现阶段我国大学生法治文化建设过程中出现的一系列问题,当然这与我国法治文化尚处于发育阶段不无关系,正是因为其本身并不成熟使得大学生法治文化建设无论是实践还是理论都需要进一步优化与完善。当前我国大学生法治文化建设实践活动缺乏有力的理论指导,尽管其已经被纳入到大学生思想政治教育体系,但仍存在思想政治教育与法治文化教育脱节的情况,这也很大程度上影响到我国大学生法治文化教育的发展。习近平总书记在一次高校思政理论课教师座谈会上基于党与国家的发展视角明确指出了做好大学生思政教育工作的重要性,并提出“利用新时代中国特色社会主义思想来进一步推进高校思政课改革创新”的全新要求,要“发挥出思想政治教育铸魂育人的重要功能”,给高校思想政治教育活动提供宝贵指导。为了进一步加快大学时代法治文化教育推进进程,我们必须要深入思考如何更好地融合大学生思想政治教育与法治文化教育,不断优化两者的融合途径。本次研究基于对当前我国大学生法治文化...

【文章页数】：49 页

【学位级别】：硕士

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摘要
abstract
第1章 绪论
    1.1 选题背景
    1.2 选题意义
    1.3 国内外研究现状
        1.3.1 国内研究现状
        1.3.2 国外现状研究
    1.4 研究方法
    1.5 论文创新之处
第2章 基本概念基本关系及其意义分析
    2.1 大学生法治文化的概念及其建设意义
        2.1.1 基本概念
        2.1.2 建设大学生法治文化的意义
    2.2 思想政治教育与建设大学生法治文化的合理性论证
        2.2.1 思想政治教育支持大学生法治文化建设的理论基础分析
        2.2.2 大学生法治文化建设为开展思想政治教育提供了法律保障
    2.3 思想政治教育与大学生法治文化建设的内在同一性
        2.3.1 主体存在一致性
        2.3.2 目标任务存在一致性
        2.3.3 方法存在一致性
第3章 思想政治教育视阈下大学生法治文化建设现状及问题
    3.1 当前大学生法治文化建设之现状
        3.1.1 大学生法治知识的现状
        3.1.2 大学生法治意识的现状
        3.1.3 大学生法治实践的现状
    3.2 思想政治教育视阈下大学生法治文化建设研究所存在的问题
        3.2.1 大学生法治文化建设中存在轻视思想政治教育的现象
        3.2.2 大学生法治文化建设陷入“重理论轻实践”的误区
        3.2.3 家庭法治教育中“厌诉”思想对于二者的影响较大
        3.2.4 大学生法治倾向定位不清晰,学校正视程度不够
第4章 思想政治教育视阈下大学生法治文化建设路径探寻
    4.1 统筹思想政治日常教育,提高大学生法律意识
        4.1.1 优化大学生法治文化课程与思想政治教育课程设置
        4.1.2 提倡“知行统一”的教育理念
        4.1.3 引导大学生法治意识培育从“被动”到“主动”过渡
    4.2 重视大学生法治文化师资队伍建设
        4.2.1 提高法治教育师资队伍的能力素质
        4.2.2 发扬教育工作者的“头雁”效应
    4.3 改善思想政治教育学习氛围,助推大学生法治习惯的养成
        4.3.1 构建以学校为主渠道的优越氛围
        4.3.2 构建以家庭为启蒙的优良环境
        4.3.3 构建以社会为实践的良好场所
        4.3.4 构建以网络为辅助的优良平台
结语
参考文献
致谢



本文编号：3939718