汉语递进类关联词写作偏误分析及教学对策

发布时间：2023-12-26 19:41

　　汉语关联词无论是在句子、段落还是语篇中都有重要的衔接作用,关联词的习得情况也是衡量留学生汉语表达连贯性的重要标准之一。递进关联词在逻辑结构、语义内容、结构层次等方面比较复杂,是对外汉语教学中的重点和难点。按照前人对汉语递进关联词的分类,本文以每类中的典型关联词为代表,综合分析各类递进关联词在语法、语义、语用上的特点,找出各小类递进关联词的共同特征。然后对典型关联词的变式做区别补充,明确各类递进关联词的语言特征,为下文的偏误分析提供理论参考。此外通过分析《发展汉语》中递进关联词的编排情况,找出师生在使用该套教材时可能遇到的问题,在此基础上发现留学生在递进关联词习得方面的困难。本文将参照《汉语水平等级标准与语法大纲》中的等级分类标准,在北京语言大学HSK动态作文语料库中筛选递进类关联词的偏误用例,分类分析偏误用例。再结合实地调查的问卷,使自然语料和诱导语料互相补充,采用定性描述和定量分析相结合的方法,对比两部分语料的正确率和偏误率,找出数据上的一致性和差异性,为教学对策和教案设计提供依据。在各部分统计分析的基础上,从教学、教材、学习者三个方面,提出针对递进关联词的教学对策,并根据教学对策设...

【文章页数】：73 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
第一章 绪论
    第一节 选题目的与研究意义
    第二节 国内外相关文献回顾
        一、递进类关联词的本体研究
        二、第二语言教学中递进关联词偏误研究
    第三节 研究对象与研究内容
第二章 递进关联词的语言特点及编排情况
    第一节 典型递进关联词语言特点
        一、不但A,而且B
        二、尚且A,何况B
        三、不但不A,反而B
    第二节 递进关联词的编排情况
        一、递进关联词在大纲中的编排情况
        二、递进关联词在对外汉语教材中的编排情况
第三章 语料库中汉语递进类关联词偏误情况分析
    第一节 HSK动态作文语料库中的语料调查分析
    第二节 HSK动态作文语料库中递进类关联词偏误分析
        一、错用关联词
        二、关联词位置不正确
        三、滥用关联词
        四、缺少必要关联词
        五、分句间的语义关联不足
第四章 驻青高校的中高级留学生递进类关联词习得调查分析
    第一节 问卷调查情况简介
        一、调查设计
        二、调查实施
        三、被试者背景介绍
    第二节 调查测试结果与分析
        一、递进关联词偏误情况统计与分析
        二、递进关联词使用难度的统计与分析
第五章 递进类关联词的教学对策及教学设计
    第一节 关于递进类关联词的教学对策
        一、教学方面
        二、教材方面
        三、学习者方面
    第二节 对外汉语教学中递进类关联词的教案设计
    第三节 教学反馈
结语
参考文献
致谢
附录



本文编号：3875434