《汉语应用》和《通讯汉语》词汇对比研究

发布时间：2023-04-05 16:02

　　随着汉语国际教育事业的发展,泰国作为汉语学习人口最多的国家之一,国内学习汉语的人数越来越多。教材在汉语国际教育中扮演着重要的角色,也是教师进行教学活动的主要依据。由于泰国开设汉语课的机构和学校不同,对汉语教材的选择也没有明确的规定,导致市面上现有的汉语教材多种多样。如今,泰国职业教育蓬勃发展,职业学校成为汉语推广的一大群体。泰国职业学校选取的汉语教材多为本土教材,教材的编写存在很多问题。由于职业教育的特殊性,很多教材不能满足职业学校学生学习的需求。本文选取了笔者在泰实习使用过的两套泰国职业教育委员会编写的教材——《汉语应用》和《通讯汉语》中的词汇作为研究对象,从词汇的数量、词汇的复现率以及词汇的难度等方面进行对比研究。本文主要分为六个部分。第一部分为绪论,主要介绍了本文的选题原因及意义、研究现状、研究对象、研究材料和研究方法。第二部分主要从两套教材的词汇数量方面来进行对比研究,从词汇总量和分课词汇量来对比两套教材词汇编写的优缺点。第三部分主要从两套教材的词汇复现率方面来对比研究两套教材词汇编写的优缺点。第四部分主要将两套教材与新HSK大纲词汇进行对比,研究两套教材词汇编写的优缺点。第五...

【文章页数】：48 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
    1.1 选题原因及意义
        1.1.1 选题原因
        1.1.2 选题意义
    1.2 研究现状
        1.2.1 对外汉语教材词汇研究现状
        1.2.2 《汉语应用》和《通讯汉语》研究现状
        1.2.3 对外汉语教材编写研究现状
    1.3 研究材料
        1.3.1 《汉语应用》教材介绍
        1.3.2 《通讯汉语》教材介绍
    1.4 研究方法
        1.4.1 文献研究法
        1.4.2 对比分析法
        1.4.3 图表统计法
2 《通讯汉语》和《汉语应用》词汇数量分析
    2.1 《通讯汉语》和《汉语应用》词汇总量分析
    2.2 《通讯汉语》和《汉语应用》分课词汇量分析
        2.2.1 《通讯汉语》和《汉语应用》分课词汇量
        2.2.2 《通讯汉语》和《汉语应用》分课词汇量增长趋势
        2.2.3 初级阶段的汉语学习者的词汇量
3 《通讯汉语》和《汉语应用》词汇复现率对比分析
    3.1 《通讯汉语》和《汉语应用》词汇复现情况
    3.2 影响学生掌握词汇的因素
    3.3 “词汇复现率与词汇难度对学生掌握词汇的影响”测试
4 《汉语应用》和《通讯汉语》教材词汇与新HSK大纲词汇对比分析
    4.1 《汉语应用》和《通讯汉语》教材所含新HSK考试大纲词汇
    4.2 《汉语应用》和《通讯汉语》教材所含新HSK考试大纲等级词汇
    4.3 基于新汉语水平考试大纲的《汉语应用》和《通讯汉语》词汇对比
5 针对泰国职业院校教材词汇编写的建议
    5.1 从词汇的数量来说
    5.2 从词汇复现率来说
    5.3 从词汇的难度来说
6 结语
    6.1 本文的研究成果
    6.2 今后的研究方向
参考文献
附录
    附录一 《汉语应用》新HSK等级大纲词汇表
    附录二 《通讯汉语》新HSK等级大纲词汇表
致谢



本文编号：3783709