对外汉语教学中国俗词语教学研究

发布时间：2023-01-15 11:23

　　汉语国俗词反映民族独特的历史文化、价值观念、风俗习惯等文化形态,是探索中国文化知识的一个窗口,对词汇教学具有重要意义。对外汉语教学过程中,语言教学与文化教学密不可分,因此,蕴含鲜明民族特色和丰富文化内涵的国俗词是对外汉语教学的重点和难点。基于此,文章从教材、教师、学生三个方面展开讨论,重点论述对外汉语教学中国俗词语教学存在的问题及对策。 

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【文章目录】：
一、国俗词的基本概念
    (一)国俗词的定义
    (二)国俗词的分类
        1.物品名词。
        2.制度名词。
        3.熟语。
        4.征喻词语。
        5.社交词语。
    (三)国俗词的文化差异
二、对外汉语国俗词教学存在的问题及对策
    (一)关于教材的问题及对策
    (二)关于教师的问题及对策
    (三)关于学生的问题及对策
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]试论对外汉语教学中的国俗词教学[J]. 刘晓娟.  云南师范大学学报. 2003(06)
[2]强化词语教学,淡化句法教学——也谈对外汉语教学中的语法教学[J]. 杨惠元.  语言教学与研究. 2003(01)
[3]国俗语义学—语言学的新进展[J]. 孔庆成.  外语教学. 1993(02)
[4]汉语国俗词语刍议[J]. 梅立崇.  世界汉语教学. 1993(01)
[5]国俗语义学和《汉语国俗词典》[J]. 王德春.  辞书研究. 1991(06)



本文编号：3730990