反义复合词“多少”的多角度研究

发布时间：2022-12-09 02:51

　　本文将现代汉语中的反义复合词“多少”一词作为研究对象。从本体的角度看,本文从两个方面描写“多少”的特点,一方面将“多少”的义项分为三类,并分别从句法、语义、语用上多角度地描写了“多少”作为名词（多少1）、副词（多少2）、疑问代词（多少3）时的特点。“多少”的句法位置多样并各有特点。“多少1”在句中常作主语、宾语;“多少2”可置于动词或形容词前作状语;“多少3”在句中可作主、谓、宾、定语等句法成分。另外,“多少”的主要用法是作为疑问代词,该语义在不同的句式和语境中衍生出了丰富的语义。同时,“多少”也具有丰富的语用功能,包括传信、传达多样情态、表达丰富语气等。另一方面,鉴于“多少”的语义丰富,本文也将“多少”与其近义词“稍微”、“多”、“少”等词进行了对比分析。在对外汉语教学的基础上,本文检索了有关留学生使用“多少”的语料。根据这些语料,我们分析了留学生使用“多少”的情况。在检索的语料多为书面语语料的情况下,笔者发现留学生对“多少”疑问代词中的非疑用法使用频率最高,名词最低。为此,本文也细致分析了留学生使用“多少”时容易产生的偏误,并从语言学和认知语言学两个角度解释偏误产生的原因。最后,针... 

【文章页数】：86 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    0.1 论文选题的理由及意义
    0.2 研究现状
        0.2.1 “多少”的本体研究
        0.2.2 “多少”的对外汉语教学研究
    0.3 研究内容
    0.4 研究方法及语料来源
        0.4.1 研究方法
        0.4.2 语料来源
第一章 “多少”三个平面的考察
    1.1 “多少”的词性界定
        1.1.1 工具书中对“多少”词性的界定
        1.1.2 本文中“多少”词性的界定
    1.2 “多少”的句法分析
        1.2.1 “多少1”的句法分析
        1.2.2 “多少2”的句法分析
        1.2.3 “多少3”的句法分析
    1.3 “多少”的语义分析
        1.3.1 “多少1”的语义分析
        1.3.2 “多少2”的语义分析
        1.3.3 “多少3”的语义分析
    1.4 “多少”的语用功能分析
        1.4.1 传信功能
        1.4.2 语气表达功能
        1.4.3 情态传达功能
第二章 “多少”与相关词语的辨析及变体格式
    2.1 “多少”与相关词语的辨析
        2.1.1 偏义复词“多少”与“多”、“少”的辨析
        2.1.2 副词“多少”与“稍微”的辨析
    2.2 “多少”的变体格式
        2.2.1 “多多少少”
        2.2.2 “多少多少”
        2.2.3 “V1多少V2多少”
        2.2.4 “多少N1多少N2”与“N1多少N2多少”
        2.2.5 动态句中“多少”复用出现的歧义现象
第三章 留学生“多少”的偏误分析
    3.1 “多少”的使用情况
        3.1.1 本族人“多少”的使用情况
        3.1.2 留学生“多少”的使用情况
    3.2 “多少”的偏误分析
        3.2.1 “多少”的语法偏误
        3.2.2 “多少”的语义偏误
        3.2.3 “多少”变体格式的偏误
    3.3 “多少”偏误产生的原因
        3.3.1 母语对第二语言学习的负迁移
        3.3.2 目的语知识的负迁移
        3.3.3 忽视“多少”的语义限制
        3.3.4 语释不当的影响
        3.3.5 学习策略欠妥
    3.4 “多少”在对外汉语教学中的建议
        3.4.1 “多少”义项学习顺序的建议
        3.4.2 “多少”的教学方法
结论
参考文献
致谢



本文编号：3714665