留学生双音节形副兼类词的习得情况调查与研究

发布时间：2022-10-21 19:48

　　本文的写作目的是对兼类词下的一个部分,双音节形副兼类词在中高水平的留学生中的学习情况进行调查。在分析留学生的调查问卷情况下,试图找出留学生对于双音节形副兼类词的学习困难,即习得情况的调查。同时,试图通过分析问卷,探索留学生在双音节形副兼类词运用方面产生偏误原因,对留学生双音节形副兼类词的学习方法提出改进意见。通过对教材中的双音节形副兼类词的分布情况的调查及分析,对于今后对外汉语教材的编写提出建议,优化新编教材的相关知识点分布。本文由五章内容组成:第一章主要阐述了本文的选题意义,并且简要介绍了现代汉语语法研究中,形容词、副词和兼类词的研究现状。点明了本文的研究理论、研究方法和研究材料。第二章首先简要介绍了迄今为止语法学界对于词类的划分,基于对语法学界的词类划分考察,简要说明了形容词和副词的用法区别并讨论了有关形副兼类词的用法问题。同时调查了《现代汉语词典》（第7版）和《汉语国际教育用音节及词汇等级划分》和《现代汉语常用词表》中的双音节形副兼类词的排列以及分布情况。最后调查了《博雅汉语》系列教材中,双音节形副兼类词的知识点分布情况。第三章调查了留学生对于双音节形副兼类词的掌握情况。分析了问... 

【文章页数】：71 页

【学位级别】：硕士

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摘要
abstract
第一章 绪论
    1.1 研究目的及意义
    1.2 国内研究现状简介
        1.2.1 汉语形容词本体研究
        1.2.2 汉语副词的本体研究
        1.2.3 汉语兼类与同形词研究
    1.3 本文的研究理论、方法
    1.4 研究语料的来源和说明
第二章 双音节形副兼类词的考察与分析
    2.1 形容词与副词的区别
        2.1.1 词类划分的标准
        2.1.2 形容词和副词的词类划分区别
        2.1.3 《现代汉语词典》(第7 版)中词性标注及释义考察
    2.2 形容词、副词和形副兼类词的问题
        2.2.1 作状语的形容词和形副兼类词
        2.2.2 作定语的副词和形副兼类词
        2.2.3 形副兼类词的分类
        2.2.4 形副兼类词的用法区别
    2.3 双音节形副兼类词典及大纲情况调查
        2.3.1 《汉语国际教育用音节及词汇等级划分》中的等级分布情况
        2.3.2 双音节形副兼类词在《现代汉语常用词表》中的排列情况
    2.4 对外汉语教材调查情况
第三章 双音节形副兼类词的偏误调查及分析
    3.1 调查问卷的结构与设计
        3.1.1 调查问卷的结构
        3.1.2 调查问卷的设计
    3.2 调查问卷的结果分析
    3.3 问卷结果的偏误类型
    3.4 偏误产生的原因
第四章 针对偏误调查结果的教学建议
    4.1 兼类词在对外汉语教学方面的现状
    4.2 留学生习得双音节形副兼类词的建议
    4.3 汉语教师教授双音节形副兼类词的建议
    4.4 双音节形副兼类词在对外汉语教材编写中的建议
第五章 余论
    5.1 本论文研究总结
    5.2 有待于进一步研究的问题
参考文献
附录
致谢



本文编号：3696270