试论中国民歌在对外汉语听说初级教学中的应用

发布时间：2022-10-21 11:29

　　语言和音乐一脉相承,在对外汉语听说初级课程的教学中,具有鲜明中国文化特色的中国民歌如果能被恰当应用,会对对外汉语教学产生良好效果。文章以中国民歌与汉语之间的关系研究为契机,给出了具体的范例,旨在证明在对外汉语听说初级教学中应用中国民歌加以复制所带来的积极影响。 

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 研究依据
2 研究方案
3 中国民歌在对外汉语听说初级课堂上的应用
    3.1 四声发音训练
    3.2 词汇记忆训练
    3.3 语法理解强化
    3.4 中国文化感知
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]汉语国际教育“三教”问题的核心与基础[J]. 崔希亮.  世界汉语教学. 2010(01)
[2]对外汉语教学之合乐教学法[J]. 陈熹.  现代语文(语言研究版). 2009(12)
[3]对外汉语文化教学研究述评[J]. 程书秋,郑洪宇.  继续教育研究. 2008(03)
[4]汉语听力课引进中文歌曲的设想与尝试[J]. 傅由.  北京教育学院学报. 2002(03)



本文编号：3695545