残障大学生思想政治教育载体优化配置的困境与路径

发布时间：2024-02-14 12:09

　　受教育时每个公民的基本权利,也是社会文明进步的重要标志之一。在现代文明社会新残疾人观理念下,残障大学生也明显增多,他们作为残疾人中的佼佼者,参与大学生活,进入高校接受高等教育,有助于他们今后实现个人与社会的融合,从而实现自己的人生理想。每个人受教育的权利都是平等的,残疾人也有接受高等教育的权利。这既是我国社会文明的标志,也是帮助残疾人实现人生理想的重要途径。该文就残障大学生思想政治教育载体优化配置的困境进行深入分析,为其合理化解决找出新路径。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 残障大学生思想政治教育载体优化配置的原则
    1.1 共享性原则
    1.2 目的性原则
    1.3 融合性原则
2 当前残障大学生思想政治教育载体优化配置的困境
    2.1 思想政治教育载体运用尚未形成合力
    2.2 对残障大学生思想政治教育载体优化的重视不足
3 残障大学生思想政治教育载体优化配置的策略分析
    3.1 政府加大经费投入,落实机会平等
    3.2 重视残障大学生思想政治教育载体优化配置,提供共享平台
    3.3 贯彻现代教育理念,实现教育载体优化配置
4 结语



本文编号：3898082