早期听觉剥夺对儿童注意网络的影响

发布时间：2022-01-24 08:53

　　为了探讨早期听觉剥夺对听障儿童注意功能的影响,本研究对100名听障儿童和100名健听儿童实施儿童版注意网络测验（ANT）,分析听障儿童和健听儿童在警觉、定向、执行控制功能上的差异。结果发现:（1）听障儿童的执行控制水平显著低于健听儿童,且听障儿童对外周视野的注意加工增强;（2）听障儿童与健听儿童在警觉与定向水平上无显著差异,并表现出相似的视觉注意能力。因此,早期听觉剥夺对听障儿童执行控制功能产生了消极影响,听障儿童将更多的注意资源分配到边缘视野。 

【文章来源】：中国特殊教育. 2019,(10)北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【部分图文】：

儿童版ANT任务流程图表1两类儿童在各种条件下的反应时(M±SD)(ms)线索类型

早期听觉剥夺对儿童注意网络的影响/曾桐奥卜晓鸥王庭照马海林图2两类儿童注意网络加工效率(注:＊＊＊p＜0．001)4讨论本研究通过儿童版ANT范式，分别操纵线索和刺激条件的呈现方式，系统地比较听力障碍儿童和健听儿童在警觉，定向，执行控制功能上的差异，以探究听觉剥夺对注意网络功能的影响。结果发现听障儿童的执行控制水平显著低于健听儿童，两组被试在警觉和定向功能上无显著性差异。4．1执行控制网络本研究中，听障组儿童执行控制网络效率较健听组儿童相比显著下降，表明听障儿童解决冲突的反应时间增加，执行控制能力下降，这与国外听障大学生注意网络研究相似［26］，说明听力障碍儿童的执行控制网络存在缺陷。已有研究表明，听障儿童在执行功能任务实验中表现不佳，Figueras等人研究发现，听障儿童在昼夜stroop任务中需要的时间比健听儿童更长，因为听障儿童需要更长的时间和更大的努力来抑制先前的优势反应，同样Figueras等人用汉诺塔测验发现，健听儿童执行功能表现优于耳蜗移植的听障儿童［27］。李一员等人在控制年龄的基础上，采用维度卡片分类任务对听障儿童与健听儿童的执行能力进行比较，结果发现听障儿童执行功能发展落后于正常同龄健听儿童［28］。这些研究与本研究相一致，说明听障儿童在进行执行功能任务时表现差于健听儿童。同时神经心理学研究也提供了一些证据，Wolf等人通过脑电研究发现，听障儿童和健听儿童的左颞额区和前额皮层存在差异，其中左颞额区与语言表达有关，前额皮层与执行功能密切相关。这两个皮层区域的较慢发展表明，听障儿童语言和执行功能的发展是落后的［29］，Pisoni也认为一段时期

【参考文献】：
期刊论文
[1]早期听觉剥夺后的大脑可塑性:来自先天性听力障碍群体的证据[J]. 张畅芯.  心理科学进展. 2019(02)
[2]聋人阅读中的副中央凹视觉注意增强效应——来自消失文本的证据[J]. 刘璐,闫国利.  心理学报. 2018(07)
[3]先天性耳聋患者脑基于体素的形态测量学研究[J]. 李文静,李勇,鲜军舫,刘兆会,王晓翠,刘莎,王振常,何晖光.  临床放射学杂志. 2010(02)
[4]对低执行功能小学儿童的训练研究[J]. 王晶,陈英和,仲宁宁.  中国临床心理学杂志. 2009(06)
[5]聋童执行功能发展:聋童与正常儿童的比较[J]. 李一员,吴睿明,胡兴旺,李红,P D Zelazo.  心理学报. 2006(03)
[6]注意缺陷多动障碍儿童注意网络的特点[J]. 汪冰,隋嫚秋,王玉凤,范津.  北京大学学报(医学版). 2004(04)
[7]听觉障碍人群的皮层可塑性[J]. 张明,陈骐.  中国特殊教育. 2003(04)

硕士论文
[1]有氧运动干预对聋哑儿童执行功能及其脑网络功能连接的影响[D]. 朱丽娜.扬州大学 2017
[2]执行功能训练和正念训练对促进小学儿童注意力的比较研究[D]. 马超.内蒙古师范大学 2013



本文编号：3606283