新疆维吾尔族初中生学业成绩的影响因素研究

发布时间：2024-02-26 15:09

　　对学业成绩的探讨是一项历久弥新的经典课题,学业成绩是学生学业水平的主要体现,亦是衡量其升学与否的重要标准。探究少数民族的学业成绩以及影响学业成绩的因素,对于呈现民族间教育发展水平的差距,推进少数民族的教育机会均等具有重要意义。本研究选取维吾尔族聚居地喀什作为调研地区,对当地的维吾尔族初中生进行调查研究。采取量化与质性相结合的原则,在大规模调研问卷的基础上辅之访谈资料,探究学生的学业成绩在城乡、阶层背景、民族、学校和个体等因素上的差别。通过方差分析、回归分析的方法对大规模调研数据进行分析以呈现不同维度学生成绩的数量差异,利用回归模型呈现影响因素对学业成绩差异的贡献力大小,进而对教育平等化水平进行评估。访谈资料对民族因素中的文化层面等难以量化的信息进行捕捉,有助于对影响维吾尔族初中生学业成绩的深层原因进行剖析,从而全面的呈现学业成绩的影响因素。研究发现,维吾尔族初中生的学业成绩受到先赋性和后致性双重因素的影响。学业水平在城乡、阶层背景、学校、民族文化和地域差异上存在差别。第一,城市学生的学业水平好于农村学生。城市初中的升学率高于农村。城镇学校教育资源占有量、师资水平均好于乡镇学校。城市学生...

【文章页数】：99 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    一、研究背景与研究意义
        （一） 研究背景
        （二）研究意义
    二、国内外研究综述
        （一）国外关于少数民族学生学业成绩归因的理论
        （二）国内关于学生学业成绩影响因素的相关研究
        （三）对已有研究的总结
第二章 研究设计与数据处理
    一、研究设计
        （一）研究问题和思路
        （二）研究对象的选择
        （三）研究假设
        （四）研究方法和资料收集
        （五）考察变量的操作化处理
    二、数据的处理和分析
        （一）研究对象的基本情况
        （二）初中生的学业成绩表现
第三章 先赋性因素对维吾尔族初中生学业成绩的影响
    一、城乡差异与学生学业成绩的关系
        （一）城乡学校的划分
        （二）城乡学校的学业表现
        （三）城乡学校资源占用量对学生的学业成绩产生影响
        （四）城乡家庭背景差异对学生的学业成绩产生影响
        小结
    二、阶层背景与学生学业成绩的关系
        （一）初中生家长职业对子女学业成绩的影响
        （二）家长的文化水平对子女的学业成绩产生显著影响
        （三）家庭经济水平对子女学业成绩的影响
        （四）家庭氛围对子女的学业成绩产生重要影响
        （五）家庭因素与子女学业成绩的回归分析
        小结
    三、民族因素对学生学业成绩的影响
        （一）语言差异对学生的学业成绩产生影响
        （二）特色地域环境下教育背景对学生学业成绩的影响
        （三）传统生育观念对学生的学业成绩产生影响
        （四）家庭教育观念对学生的学业成绩产生影响
        小结
    四、本章小结
第四章 后致性因素对维吾尔族初中生学业成绩的影响
    一、学校因素对学生学业成绩的影响
        （一）被试学校学业水平
        （二）学校各因素与学生学业成绩的关系探讨
        （三）学校因素对学生学业成绩的回归分析
        小结
    二、个体学习状况对学业成绩的影响
        （一）维吾尔族初中生个体学习状况
        （二）个体因素变量对初中生学业成绩作用关系的回归分析
        （三）个体学习状况与家庭和学校因素对学业成绩的影响
        小结
    三、本章小结
第五章 研究结论与思考
    一、基本研究结论
    二、对新疆维吾尔族初中生学业状况的思考
    三、研究展望
参考文献
附录
    附录一 关于维吾尔族初中生学业成绩影响因素的调查问卷
    附录二 调研学校基本信息调查表
    附录三 关于维吾尔族初中生学业成绩影响因素的访谈提纲
致谢
作者简介
附件



本文编号：3911560