伦理学视域下人工智能与学校思想道德教育现状分析

发布时间：2024-03-16 07:10

　　人工智能时代的快速到来使得各行各业发生了翻天覆地地变革,对于教育行业来说,如何将人工智能与教育相互融合,如何使得更加创新的教学模式融入学校思想道德教育体系中成为了现在许多教育学者所关注的热点。然而从伦理学视角来看,其中暴露出的人权与责任、隐私与情感等伦理问题同样值得我们去探讨。

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【文章目录】：
一、人工智能开启学校思想道德教育新模式
二、人工智能与学校思想道德教育所引发的伦理讨论
    第一,教师的身份界定与权力归属成为了学者关注的首要问题。
    第二,大数据建立的教学体系隐私问题也亟待解决。
    第三,与此同时,机器人的情感落地问题也非常值得探讨。
三、结语



本文编号：3929297