国内思想政治教育方法规律研究综述

发布时间：2022-01-14 18:46

　　研究思想政治教育方法的规律就是要弄清思政方法产生、演变、使用过程中内在的本质固有的客观存在的联系。思政方法规律研究,国内学者多从思想政治教育方法、思想政治教育方法体系、思想政治教育过程规律中进行。本文也从这三方面展开,详细梳理思想政治教育方法规律的研究情况。 

【文章来源】：佳木斯职业学院学报. 2020,36(03)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、关于思想政治教育方法的研究
二、关于思想政治教育方法体系的研究
三、关于思想政治教育方法发展过程规律的研究
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]简论“微时代”高职大学生思想政治教育工作方式创新[J]. 杨银平.  学校党建与思想教育. 2014(16)
[2]三十年来思想政治教育过程理论的发展评析[J]. 罗洪铁,王丽.  学校党建与思想教育. 2014(11)
[3]论毛泽东的思想政治教育方法[J]. 骆郁廷,陈兴耀.  学校党建与思想教育. 2014(07)
[4]思想政治教育方法研究的“瓶颈”与创新[J]. 魏强.  思想教育研究. 2013(10)
[5]思想政治教育方法创新四维趋势探微[J]. 张毅翔.  思想教育研究. 2013(07)
[6]思想政治教育方法创新内在规律探析[J]. 张毅翔.  思想教育研究. 2010(10)

硕士论文
[1]论大学生思想政治教育接受效果[D]. 曹洁.重庆交通大学 2011



本文编号：3589016