《朝花夕拾》中的教师形象分析及启示
发布时间:2022-01-14 12:29
鲁迅《朝花夕拾》当中有众多关于教师的论述,如寿镜吾,藤野先生和父亲。这些教师形象对于当代教师有着莫大的启示,从中可以学习到应该对教师行业饱含热情和奉献,避免不当教育行为,关心关爱学生,发挥教师为人师表的作用。
【文章来源】:汉字文化. 2020,(06)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、寿镜吾人物形象分析
二、藤野先生人物形象分析
三、父亲形象分析
四、启示
【参考文献】:
期刊论文
[1]高校可持续发展教育“育人”模式刍议[J]. 曹昱. 汉字文化. 2019(24)
[2]卢卡奇美学对现代虚拟美学的启示[J]. 郭思路. 汉字文化. 2019(24)
[3]《中国近现代史纲要》课程教学实践与大学生的人文素养提升[J]. 袁梨梨. 汉字文化. 2019(22)
[4]弗洛姆健全社会理论及当代启示[J]. 张雪婷. 汉字文化. 2019(15)
[5]卢梭自然主义教育伦理思想及其意义[J]. 陈国敏. 戏剧之家. 2019(24)
[6]论马克思主义人本思想的现实意义[J]. 肖苏梅. 汉字文化. 2019(14)
[7]科斯特·蒂姆伯格的文化思想[J]. 张雪婷. 汉字文化. 2019(14)
[8]浅析赛博朋克科幻小说的后现代主义文化[J]. 冉聃. 汉字文化. 2019(12)
[9]浅析中国发展的历史文化——读《历代经济变革得失》有感[J]. 乔永平,吴宁子. 汉字文化. 2019(11)
[10]浅析大学生环境处理的思想及其道德对策[J]. 胡华强,冯滟媚. 汉字文化. 2019(11)
本文编号:3588510
【文章来源】:汉字文化. 2020,(06)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、寿镜吾人物形象分析
二、藤野先生人物形象分析
三、父亲形象分析
四、启示
【参考文献】:
期刊论文
[1]高校可持续发展教育“育人”模式刍议[J]. 曹昱. 汉字文化. 2019(24)
[2]卢卡奇美学对现代虚拟美学的启示[J]. 郭思路. 汉字文化. 2019(24)
[3]《中国近现代史纲要》课程教学实践与大学生的人文素养提升[J]. 袁梨梨. 汉字文化. 2019(22)
[4]弗洛姆健全社会理论及当代启示[J]. 张雪婷. 汉字文化. 2019(15)
[5]卢梭自然主义教育伦理思想及其意义[J]. 陈国敏. 戏剧之家. 2019(24)
[6]论马克思主义人本思想的现实意义[J]. 肖苏梅. 汉字文化. 2019(14)
[7]科斯特·蒂姆伯格的文化思想[J]. 张雪婷. 汉字文化. 2019(14)
[8]浅析赛博朋克科幻小说的后现代主义文化[J]. 冉聃. 汉字文化. 2019(12)
[9]浅析中国发展的历史文化——读《历代经济变革得失》有感[J]. 乔永平,吴宁子. 汉字文化. 2019(11)
[10]浅析大学生环境处理的思想及其道德对策[J]. 胡华强,冯滟媚. 汉字文化. 2019(11)
本文编号:3588510
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulilunlunwen/3588510.html