基于工作过程系统化的《专业英语》学习情境开发研究

发布时间：2024-01-14 11:09

　　近年来,以工作过程系统化课程理论为指导,对学习领域课程的学习情境开发进行研究,已成为职业学校课程改革的必然趋势。本文以工作过程系统化课程理论为指导,结合电气自动化《专业英语》课程的现状,提出《专业英语》学习情境开发的具体操作步骤和要点,为其他《专业英语》课程改革指明一个方向。

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本文编号：3878115