平等权视角下的高等教育资源配置问题研究

发布时间：2020-11-18 14:11

　　论文主要从公民平等权这一视角出发,以实现教育公平作为高等教育发展的重要目标,探讨高等教育资源配置的实施现状、困境以及出路。相关文献在这方面的研究相对较少。因此论文具有一定创新性,同时还具有较强的现实意义。文章提出的一系列措施和建议或将有助于进一步推动教育管理和教育改革。在具体研究中,论文首先是介绍了高等教育资源配置、平等权等基本概念,并引入了公共经济理论、公共选择理论、资源配置理论和教育公平理论作为理论基础。其次是介绍了近年来我国高等教育资源配置的改革历程,分析了实施这些改革举措的内外部动因,并对当前我国高等教育资源配置的现状进行了概述。再次是从政府、高校、个人先赋、法律等方面探讨了当前我国高等教育资源配置过程中仍然存在的一些问题,并深入剖析了之所以会出现这些问题的主要原因。最后以上述问题为导向,提出了相应的针对性解决措施。希望通过论文的分析研究,可以为我国高等教育改革提供一定的参考和借鉴,同时也为在高等教育资源配置过程更好地实现公民平等权利做出新的探索。
【学位单位】：中国矿业大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：D922.16
【文章目录】：
致谢
摘要
abstract
1 绪论
    1.1 选题背景与意义
    1.2 研究动态与评析
    1.3 研究思路与方法
    1.4 内容体系与创新点
2 高等教育资源配置问题研究的基本概念及理论基础
    2.1 基本概念
    2.2 理论基础
3 高等教育资源配置改革历程及现状
    3.1 改革历程
    3.2 改革动因
    3.3 当前发展现状
4 高等教育资源配置的问题和原因分析
    4.1 高等教育资源配置存在的问题
    4.2 平等权视角下的原因分析
5 优化高等教育资源配置对策
    5.1 充分发挥政府积极作用
    5.2 加强高校资源机制建设
    5.3 深入贯彻五大发展理念
    5.4 健全资源配置体制机制
    5.5 持续加强法治保障力度
6 结论
参考文献
作者简历
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