基于生态化视角中学“人际交往”课程建设的思考

发布时间：2023-12-13 20:05

　　中学阶段人际交往课程建设是丰富当下教育生态系统、完善课程结构的不可或缺的一步。基于当前中学课程结构和教育生态系统,本文从生态化视角分析了现阶段中学教育结构现状,探讨了人际交往课程建设的必要性和课程内容设计,为中学人际交往课程的开发设计提供参考。

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【文章目录】：
一、现阶段中学教育结构现状
    1. 课程结构不平衡。
    2. 心理健康教育不完善。
二、中学开设人际交往课程的必要性
    1. 人际交往课程是中学课程生态系统结构一部分。
    2. 人际交往课程建设在中学阶段更关键。
    3. 人际交往课程是适应现代科技社会发展的需要。
三、人际交往课程建设的探索
    1. 课程目标设计。
    2. 立足积极人格设计的课程内容。
    3. 探索有效际交往教学模式。
四、结语



本文编号：3873880