建设项目化学校：项目学习走向常态化的范式选择

发布时间：2023-10-02 03:48

　　建设项目化学校是促进项目学习从"习得"走向常态化,并助力立德树人根本任务落地的最佳路径。山西省实验中学通过课题研究带动,在教学、管理、课程三方面进行探索。在教学方面凝练出微项目"生本五环节"模式和大项目"四步法"模式,在管理方面迁移探索出"5+1"班级管理模式和教师培训"双五工程"项目群,在此基础上构建起项目课程体系,进而形成项目化学校范式,为落实新课程项目学习和立德树人根本任务提供了实践范例。

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【文章目录】：
一、探索项目化教学：让项目学习走进寻常课堂教学中
    1. 微项目“生本五环节”教学模式：擦亮学科内教学
    2. 大项目“四步法”教学模式：探索跨学科学习
二、探索项目化管理：将项目学习迁移到日常学校管理中
    1.“5+1”班级管理模式：助力学生管理走向自治
    2. 教师培训“双五工程”项目群：助力青年教师基本功高效提升
三、开发项目课程：系统构建项目化学校课程体系
四、创建项目化学校：形成学校综合育人范式



本文编号：3850036