“90后”知识付费与身份认同研究

发布时间：2024-03-15 02:46

　　“90后”青年是当代社会新兴崛起最鲜活、最具生命力的群体,人口规模达2.3亿人,平均每6个中国人中就有一个“90后”。截至到2020年1月1日,步入成年(18周岁以上)的“90后”年龄分布在20岁～29岁之间,他们伴随着现代化的发展不断成长。以代际为区隔的“90后”群体不仅仅是一种生物现象,也是这一代人对历史和社会共同命运参与的结果。“90后”身上有强烈的时代烙印和鲜明的个性化特征。在社会发展过程中,“90后”受父母角色变化、教师角色变化、同侪群体、大众传播媒介的影响,使得他们思想上具有高度独立意识和自我意识、行为处事上有明确的动机和诉求、知识获取上有广泛的涉猎和学习能力,并形成一种对新事物有更强包容性和开放性的知识结构。知识经济时代“90后”善于利用碎片化时间学习知识、为自己增值,以实现阶段性目标和身份认同的效果。知识付费行业的兴起,掀起了人们对分享知识学习的高潮。尤其是知识付费平台对“90后”用户的精准锚定和细分产品打造,无论是学生、公务员、宝妈,还是专科学历、硕士学历等不同身份的用户,平台都能根据其特点、需求推送相应的精品付费内容,如针对宝妈的亲子教育课程、针对即将毕业或刚入职大...

【文章页数】：71 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图1:身份认同内容维度

7是一个不断变动的过程23。身份认同具有以下几个特征：其一，身份认同是主客观认同的产物，例如某人的ID证件，既是客观社会化的符号，又是主观意识的认同；其二，身份认同是对我属群体与他群体区隔的认知，如“小清新”群体与“反小清新”群体的团结和对抗（蔡骐，2014）24；其三，身份认同....

图2:研究路径特别说明的是，本文对于知识付费与身份认同研究主要集中在：知识付费情境下，

15（三）研究路径图释图2:研究路径特别说明的是，本文对于知识付费与身份认同研究主要集中在：知识付费情境下，影响身份认同建构的因素以及对身份认同产生的意义，通过不同的研究方法以及研究内容展开说明；两者看似呈并列式结构，然而前者中的影响因素亦为后者的意义产生埋下伏笔，理解这一点对全....

本文编号：3928436