生态美学视野下E.B.怀特的儿童文学研究

发布时间：2023-02-17 21:08

　　本文采用生态美学的视野对20世纪美国著名儿童文学作家E.B.怀特的童话三部曲进行分析研究。在怀特的童话三部曲中,其生态美学思想一直贯穿始终,怀特力图在他的儿童文学作品中为读者构建出一个和谐美满的生态理想世界。纵观怀特的三部作品,生态美学中的整体性原则、自然性原则、主体间性原则、交融性原则等均可作为研究其作品的理论支撑点。本文从三个方面入手来分析怀特的作品,分别是“童年精神”、“自我追寻”和“诗意栖居”,这三个方面皆是在生态美学的观照下显示出其丰富的内涵和特殊的意义。通过研究E.B.怀特的作品,可以使我们进一步反思当前人类的生存困境与精神困境,重视童年自身的独特价值,思考工业文明对人类的积极意义与消极意义,进一步彰显儿童文学对人类精神世界的深刻揭示力量。

【文章页数】：56 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
第一章 生态美学视野下的童年精神
    第一节 童年精神的定义及发展历程
    第二节 生态整体主义思想影响下的童年精神
    第三节 生态主体间性原则建构下的童年精神
第二章 生态美学视野下的自我追寻
    第一节 “自我认同”与“自我追寻”
    第二节 生态自然性原则指导下的自我追寻
    第三节 生态人格美原则观照下的自我追寻
第三章 生态美学视野下的诗意栖居
    第一节 “技术地栖居”与“诗意地栖居”
    第二节 寻找和回归家园
    第三节 体察和融入自然
结语
参考文献
攻读学位期间发表的学术论文及研究成果
致谢



本文编号：3744586