教师资格证培训行业广告语研究
发布时间：2024-02-29 19:46
随着教师资格证培训行业发展迅速,竞争力越来越大,各个企业在营销宣传方面也在不断加强,逐渐注重广告宣传手段。广告,是连接企业与消费者的一架桥梁,在消费过程中起着至关重要的作用。教师资格证培训行业的广告需要展现品牌的专业,更需要考虑到消费者的心理需求。因此,富有特色的教师资格证培训行业的广告语应运而生。本文将以近年来教师培训行业的广告语为语言材料,从语言学角度综合分析,主要采用对比的研究方法,对其语音、词汇、语法和修辞等方面进行详细研究,发掘教师资格证培训行业广告语以及教育培训行业广告语的特点,努力发现该行业广告语的使用规律,促使其更好地发展。在语音研究方面,将教师资格证培训行业广告语与一般广告语对比研究,分析两者的共性与个性特点。结合语言材料,从押韵、平仄、音步的运用对其语音特点进行描述,总结出该行业广告语在节奏的顿挫以及音律的搭配特点。在词汇研究方面,以一般广告语为比较对象,研究教师资格证培训行业广告语词汇特点。该行业词汇特点与一般广告语的共性特点是善用数字词、行业语和成语;教师资格证词汇使用的个性特点即为:教师资格证培训行业广告语频繁使用缩略语、鲜用外语词和方言词。在语法研究方面,将...
【文章页数】：73 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
绪论
0.1 选题缘由
0.2 研究现状
0.2.1 国外广告语言理论研究现状
0.2.2 国内广告语言理论研究现状
0.2.3 国内教育培训行业广告语研究现状
0.3 研究意义及创新之处
0.4 研究对象和研究方法
0.4.1 研究对象的界定
0.4.2 语料来源
0.4.3 研究方法
第1章 教师资格证培训行业广告语语音特点
1.1 教师资格证培训行业广告语与一般广告语语音使用共性
1.1.1 广告标语句末注重押韵
1.1.2 广告语语音步交互多变
1.2 教师资格证培训行业广告语语音使用个性特点
1.2.1 较多教师资格证培训行业广告标题以及广告正文缺乏押韵
1.2.2 大量教师资格证培训行业广告语平仄不调
本章小结
第2章 教师资格证培训行业广告语词汇特点
2.1 教师资格证培训行业广告语词汇与一般广告语词汇使用共性
2.1.1 插用数字词
2.1.2 多用行业语
2.1.3 巧妙使用成语
2.2 教师资格证培训行业广告语词汇使用个性特点
2.2.1 喜用行业缩略语
2.2.2 极少使用外语、方言词
2.2.3 取证通关结果类词语使用频繁
本章小结
第3章 教师资格证培训行业广告语语法特点
3.1 教师资格证培训行业广告语与一般广告语语法使用共性
3.1.1 广告标题与标语广泛采用短句
3.1.2 广告标题和标语多为省略句
3.1.3 程度副词使用频繁
3.2 教师资格证培训行业广告语语法使用个性特点
3.2.1 三字动宾结构短语组合为句现象
3.2.2 数量短语“一次”出现频繁
3.2.3 大量使用肯定、否定副词
3.2.4 以使用语气强烈的句类为主
本章小结
第4章 教师资格证培训行业广告语修辞分析
4.1 使用仿拟增加趣味性
4.2 使用对偶加强节奏感
4.3 使用反问增强启发性
4.4 使用设问引发思考性
4.5 使用夸张渲染表达效果
4.6 使用比喻修辞让形象鲜明化
4.7 比拟修辞使用环境单一
4.8 少用排比修辞
4.9 偶用双关修辞增添内涵性
本章小结
第5章 教师资格证培训行业广告语特点形成原因
5.1 教师资格证培训行业广告宣传平台特殊
5.2 把握消费者的消费心理
5.2.1 满足消费者对课程产品性能的心理需求
5.2.2 排除消费者在价格费用上的心理障碍
5.2.3 满足消费者追求舒适、方便以及温馨的心理需求
5.3 中华文化观念影响深刻
5.3.1 受中华传统“尊师”观念的影响
5.3.2 受国人“务实”心态的影响
5.4 教师资格证培训机构宣传体系不成熟
本章小结
第6章 教师资格证培训行业存在的问题及建议
6.1 教师资格证培训行业广告语中存在的问题
6.1.1 夸大
6.1.2 雷同
6.1.3 功能性与审美性的不平衡
6.2 针对教师资格证培训行业广告语所存在的问题提出的建议
6.2.1 提高广告语的准确性
6.2.2 增强广告语的审美性
6.2.3 注重广告语的创新性
本章小结
结语
参考文献
致谢
个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果
本文编号：3914840
【文章页数】：73 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
绪论
0.1 选题缘由
0.2 研究现状
0.2.1 国外广告语言理论研究现状
0.2.2 国内广告语言理论研究现状
0.2.3 国内教育培训行业广告语研究现状
0.3 研究意义及创新之处
0.4 研究对象和研究方法
0.4.1 研究对象的界定
0.4.2 语料来源
0.4.3 研究方法
第1章 教师资格证培训行业广告语语音特点
1.1 教师资格证培训行业广告语与一般广告语语音使用共性
1.1.1 广告标语句末注重押韵
1.1.2 广告语语音步交互多变
1.2 教师资格证培训行业广告语语音使用个性特点
1.2.1 较多教师资格证培训行业广告标题以及广告正文缺乏押韵
1.2.2 大量教师资格证培训行业广告语平仄不调
本章小结
第2章 教师资格证培训行业广告语词汇特点
2.1 教师资格证培训行业广告语词汇与一般广告语词汇使用共性
2.1.1 插用数字词
2.1.2 多用行业语
2.1.3 巧妙使用成语
2.2 教师资格证培训行业广告语词汇使用个性特点
2.2.1 喜用行业缩略语
2.2.2 极少使用外语、方言词
2.2.3 取证通关结果类词语使用频繁
本章小结
第3章 教师资格证培训行业广告语语法特点
3.1 教师资格证培训行业广告语与一般广告语语法使用共性
3.1.1 广告标题与标语广泛采用短句
3.1.2 广告标题和标语多为省略句
3.1.3 程度副词使用频繁
3.2 教师资格证培训行业广告语语法使用个性特点
3.2.1 三字动宾结构短语组合为句现象
3.2.2 数量短语“一次”出现频繁
3.2.3 大量使用肯定、否定副词
3.2.4 以使用语气强烈的句类为主
本章小结
第4章 教师资格证培训行业广告语修辞分析
4.1 使用仿拟增加趣味性
4.2 使用对偶加强节奏感
4.3 使用反问增强启发性
4.4 使用设问引发思考性
4.5 使用夸张渲染表达效果
4.6 使用比喻修辞让形象鲜明化
4.7 比拟修辞使用环境单一
4.8 少用排比修辞
4.9 偶用双关修辞增添内涵性
本章小结
第5章 教师资格证培训行业广告语特点形成原因
5.1 教师资格证培训行业广告宣传平台特殊
5.2 把握消费者的消费心理
5.2.1 满足消费者对课程产品性能的心理需求
5.2.2 排除消费者在价格费用上的心理障碍
5.2.3 满足消费者追求舒适、方便以及温馨的心理需求
5.3 中华文化观念影响深刻
5.3.1 受中华传统“尊师”观念的影响
5.3.2 受国人“务实”心态的影响
5.4 教师资格证培训机构宣传体系不成熟
本章小结
第6章 教师资格证培训行业存在的问题及建议
6.1 教师资格证培训行业广告语中存在的问题
6.1.1 夸大
6.1.2 雷同
6.1.3 功能性与审美性的不平衡
6.2 针对教师资格证培训行业广告语所存在的问题提出的建议
6.2.1 提高广告语的准确性
6.2.2 增强广告语的审美性
6.2.3 注重广告语的创新性
本章小结
结语
参考文献
致谢
个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果
本文编号：3914840
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