艺术类高校教学督导工作闭环式管理模式探究——对北京舞蹈学院督导工作的思考

发布时间：2024-03-11 22:25

　　文章通过对艺术类高校教学督导工作的思考与探索,从艺术类高校督导工作的管理模式、结构及特点出发,结合北京舞蹈学院闭环式督导工作的实践与探索,以及艺术类高校"反馈——整改——验收"闭环式管理路径与方法,总结和完善了艺术类高校教学质量评价体系的构建与发展,为高校提升教师教学质量、输送优秀人才提出了建议与意见。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、艺术类高校督导工作管理模式、结构及特点
    （一）构建服务育人功能
    （二）艺术类高校督导工作的普遍性与特殊性
二、北京舞蹈学院闭环式督导工作管理方式的实践与探索
    （一）建立多层次、特色突出的教学评价体系
    （二）“反馈——整改——验收”的教学质量监控机制
        1. 完善教学质量动态的反馈机制
        2. 强化二级院系主体责任的整改机制
    （三）突出专业特色的教学效果验收机制
三、教学质量全过程监控
    （一）加强教学评价的全面性
    （二）教学检查工作的规范化与常态化
四、艺术类高校闭环式管理的有效方式与途径
结语



本文编号：3926132