新媒体时代高职摄影课程教学改革思路探析

发布时间：2022-02-12 21:08

　　摄影作为高职院校艺术类专业的必修课程,对学生艺术素养的培养和提升具有重要作用。本文对当下摄影课程在教学理念、课程设置、教学模式等方面存在的问题进行分析,并对互联网时代背景下摄影课程的教学提出新的改革方法和要求。尝试改善当下摄影教学存在的问题,并对摄影教学思路的改革和理念转变提出初步探讨。 

【文章来源】：戏剧之家. 2020,(22)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、当今高职院校摄影教学面临的机遇和挑战
二、高职院校摄影课程存在的问题分析
    (一)学生学习主动性差
    (二)专业课程重视程度低
    (三)授课教师教学模式陈旧
    (四)摄影教材专业针对性弱
三、摄影教学改革的方法和策略
    (一)改革现行摄影课程教学模式
    (二)合理优化学科课程体系建设
    (三)加强高职摄影教材建设和改革
    (四)融入文化教育,培养学生的艺术素养


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈高职摄影课程的教学思路[J]. 蔡彤宇.  艺术教育. 2019(07)
[2]从“摄其所知”到“摄其所识”——我国高校摄影专业人才培养之思考[J]. 姚光明.  西南农业大学学报(社会科学版). 2012(04)
[3]中国摄影教育应对策略探讨[J]. 唐东平.  北京电影学院学报. 2010(04)
[4]高职院校摄影教学改革刍议[J]. 范铮.  艺术探索. 2010(03)



本文编号：3622382