“对分+”模式在高校非专业摄影类课程教学中的实践研究

发布时间：2021-09-14 21:11

　　当前许多高校在广播电视编导、新闻、旅游、广告等专业内,开设了与专业相关的摄影类课程,这类课程被称为非专业摄影类课程。由于这些课程的授课对象大部分没有摄影基础,所以教学效果往往不尽如人意。本文将近年来流行的对分课堂与问题教学法、任务驱动法及微课结合起来,探讨这种"对分+"模式在非专业摄影类课程中的可行性。 

【文章来源】：新闻研究导刊. 2020,11(04)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、“对分+案例教学法”
二、“对分+任务驱动法”
三、“对分+微课”
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“教学做合一”教学模式在摄影学课程中的应用[J]. 张凤晶,程红,范秀英.  高教学刊. 2019(03)
[2]高校摄影基础课程教学方法探析[J]. 谭时康.  传媒论坛. 2019(01)
[3]基于MOOC的摄影课程混合式教学探索与实践[J]. 孙大春.  白城师范学院学报. 2018(12)
[4]案例型教学法在高校摄影基础教学中的应用分析[J]. 宋艺雯.  艺术评鉴. 2018(16)



本文编号：3395534