高等院校摄影课程教学能力的提升

发布时间：2021-04-19 18:09

　　当今教学多样化,专职教师需深化课堂教学,提高教学质量和效果,从教学设计、教学评价、实践互动、以赛促教等方面进行学习与改革,加强慕课的设计与发展,打破传统教学采用混合式教学进行设计与实操,以达到更好的施教,提高学生的学习水平和就业率。 

【文章来源】：产业与科技论坛. 2019,18(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、摄影课程教学设计
二、摄影课程注重实践
三、课程培养目标
四、摄影课程的局限性
五、课题突破的难度
六、教学评价
七、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]数字媒体技术类课程慕课教学研究初探——以广西艺术学院为例[J]. 郭健鸣,申雪凤.  传媒. 2018(19)
[2]慕课时代背景下摄影教学创新改革探析[J]. 尹韬.  传播力研究. 2018(20)
[3]慕课时代背景下摄影教学创新改革探究[J]. 秦丽.  艺术教育. 2017(19)
[4]慕课背景下软件工程专业中数字媒体方向的理论教学思考[J]. 刘玲慧,夏淑芳,贾朝龙.  教育教学论坛. 2016(36)



本文编号：3148050