教育信息化条件下的共享教学研究——以摄影专业为例

发布时间：2021-01-06 00:14

　　随着社会的不断发展以及网络技术的广泛传播与运用,信息化教学成为新时代教育领域的重要革新内容,信息化教学改善了传统教学模式,具有鲜明的时代特色,能够有效满足新时代学生的学习需求,是时代进步,同时也是教育迈向新领域的有力证明,信息化教学为教师的"教"与学生的"学"都带来了极大的益处,是新时代教育领域发展的不竭动力。摄影专业是我国教育领域中的重点专业,也是很多青年学子比较热衷的专业,而在教育信息化条件下,摄影专业的共享教学在教师的专业成长与学生的发展中发挥着重要作用。文章主要阐述了教育信息化条件下摄影专业共享教学的重要意义,并进一步提出了教育信息化条件下实现摄影专业共享教学的有效策略,希望能够为大家提供参考。 

【文章来源】：无线互联科技. 2020,17(08)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 教育信息化条件下摄影专业共享教学的重要意义
    1.1 能够促进教师提升教育理念
    1.2 能够促进教师的专业化发展
2 教育信息化条件下实现摄影专业共享教学的有效策略
    2.1 在教育信息化条件下搭建网络平台
    2.2 成立摄影专业信息中心并设置专业技术管理员
    2.3 在教育信息化条件下应加强校际合作交流
3 结语



本文编号：2959548