新工科建设背景下理工科高校人文素养课程建设研究*——以音乐课程为例

发布时间：2023-06-01 02:33

　　人文素养教育就是对学生进行的旨在塑造理想人格、促进自我价值实现、推动社会和谐发展的教育。"新工科"背景下理工科高校的人文素养教育,要以培养大学生科学精神、人文情怀和国际视野作为总纲,以培养复合型、综合型优秀理工科人才作为诉求,积极打造多元的、开放的、动态的人文素养课程体系。

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【文章目录】：
一、新工科建设背景下理工科高校人文素养课程体系建设的必要性
二、新工科建设背景下理工科高校人文素养课程体系建设的意义
三、新工科建设背景下理工科高校人文素养课程体系建设的实践路径——以音乐课程建设为例
    （一）科学设置课程目标与定位
    （二）有效丰富课程类型与内容
    （三）全面加强课程开发与管理



本文编号：3826479