此处无声胜有声——声乐教学中无声练习的运用

发布时间：2023-04-08 23:34

　　在教学互动中,无声练习可以适时转移学生的注意力,使声带得到暂时的休息。在无声状态下,学生可以专注于呼吸器官、发声器官和共鸣器官的肌肉运动状态和心理感受,专注于歌唱乐器的"塑形",锻炼"呼"与"吸"两组肌肉群的主观能动性和协调抗衡能力。在演唱实践中,无声练习可以使歌者摆脱声带工作的困扰,摈弃无关肌肉的紧张,在正确咬字吐字的同时,关注口咽腔"模压元音"时腔体的相对恒定性,做到真正意义的连贯(legato)。另外,无声练习对歌者上台演唱时的音调、音色、音量的调配和舞台行为的设计也起着"蓝图"式的作用。

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【文章目录】：
一、气息训练中的无声练习
    (一)慢吸快呼。
    (二)快吸快呼。
    (三)慢吸慢呼。
    (四)快吸慢呼。
二、喉咙打开训练中的无声练习
三、声音“激起”(attacca)训练中的无声练习
四、声音输送训练中的无声练习
五、练声曲中的无声练习
六、歌曲演唱中的无声练习
结语



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