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高校校园生态景观设计研究——以山东现代学院为例

发布时间:2024-03-19 05:01
  随着当今城市化进程的加快以及社会各界人士对于教育事业的日益重视,各大高校对于校园景观氛围的营造也愈加重视,我国的高校校园建设也因此进入了一个飞速发展的时期。与此同时,伴随着当今环境问题的日益突出引发了人们对于生态这一理念的重视。因此,从生态理念的角度出发,营造良好的生态景观校园,无疑能够为当今校园环境的改善做出突出的贡献。本文主要以生态理念为理论支撑,针对目前高校校园存在的现实情况,提出建设生态景观校园的设计方法。同时通过对国内外研究的现状进行分析,对建立高校校园生态景观提出有效的设计原则与设计策略。首先,本篇论文从生态理念的角度出发,先阐述了生态的基本概念,进而从校园景观与生态的相互关系入手,从景观的环境、景观的格局、受众的群体、空间环境、适应发展以及材料的应用六个方面出发,对高校校园景观的生态内涵进行了分析,同时阐述了高校校园景观对生态系统的适应性机制,为生态景观校园的建设奠定了理论基础。其次,本篇论文主要阐述了生态理念在高校校园景观中的体现。通过对生态理念的分析与研究,分析研究国内外相关的优秀案例,提出了对校园中的水资源、生态能源、校园绿色材料的景观进行利用分析,同时论述了生态校...

【文章页数】:65 页

【学位级别】:硕士

【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
    1.1 研究背景
    1.2 研究的目的与意义
    1.3 国内外研究现状分析
        1.3.1 国内研究现状分析
        1.3.2 国外研究现状分析
    1.4 研究的方法
    1.5 研究的框架
第2章 高校校园景观的设计概述
    2.1 高校校园景观的设计解读
        2.1.1 高校校园景观设计的概念及其特征
        2.1.2 景观在大学建设和发展中的作用
    2.2 高校校园景观的发展历程及其存在的问题
        2.2.1 高校校园景观设计的发展历程
        2.2.2 存在的问题探讨
第3章 高校校园生态景观设计的基础研究
    3.1 生态景观设计的理论
        3.1.1 生态、生态景观的概念
        3.1.2 高校校园景观设计中的生态景观研究理论
    3.2 高校校园景观中的生态内涵分析
        3.2.1 景观环境的亲自然性
        3.2.2 景观格局的异质性
        3.2.3 受众群体的匀质性
        3.2.4 空间环境的整体性
        3.2.5 适应发展的应变性
        3.2.6 材料应用的地域性
    3.3 高校校园景观对生态系统的适应性机制
        3.3.1 对自然环境因素的适应
        3.3.2 对文化因素的适应
        3.3.3 对经济因素及技术要素的适应
第4章 生态理念在高校校园景观中的体现
    4.1 校园景观中水资源的景观利用分析
        4.1.1 校园雨水收集再利用景观
        4.1.2 校园中水处理再利用景观
    4.2 校园生态能源的景观利用分析
        4.2.1 校园太阳能生态景观的利用
        4.2.2 校园风能生态景观的利用
    4.3 校园绿色材料的景观利用分析
        4.3.1 材料与环境之间存在的关系
        4.3.2 绿色材料的设计观及其类型
        4.3.3 绿色材料在校园景观中的应用
    4.4 校园景观中以当地植物多样性为根据的植物配置
        4.4.1 植物种类的选择
        4.4.2 运用具有生态效益的植物
        4.4.3 模拟具有自然群落的植物配置
第5章 高校校园景观的设计实践
    5.1 项目环境分析与区位特点概况
    5.2 设计的基本理念
    5.3 整体的布局结构
        5.3.1 “四区”分区设计
        5.3.2 交通路网设计
        5.3.3 景观带设计
    5.4 景观设计创新点
        5.4.1 校园入口大门及入口广场
        5.4.2 中心绿地草坪
        5.4.3 教学楼绿地
        5.4.4 活动区绿地
        5.4.5 滨水长廊公园
        5.4.6 开放绿地草坪
    5.5 景观设计中的植物配置以及材料的运用
        5.5.1 植物的配置
        5.5.2 生态材料的运用
第6章 结语
参考文献
图片索引
致谢
攻读硕士学位期间论文发表及科研情况
攻读硕士学位期间获奖情况
附录



本文编号:3932363

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